2013 2014 au jour le jour - PS/GS

[pimouss26]

je vous mets mon et ça va être plus parlant

Tu voulais parler de ton emploi du temps?? Je crois que tu as oublié de le joindre

j'ai oublié

le mot

et de cliquer sur joindre

oups!

[krisl]

semaine du 1er septembre edp.pdf

voilà mes ateliers de la première semaine

j'ai été trop ambitieuse, et je n'ai pas pu tout faire...le démarrage est long!

[pticuicui]

ça me plait bien l'idée de mettre ensemble les petits et les grands le mercredi mais je ne vois pas trop quelles activités mettre en place surtout que ça sera forcément très décroché du reste. Je voudrais que tout le monde s'y retrouve.

[pimouss26]

ça me plait bien l'idée de mettre ensemble les petits et les grands le mercredi mais je ne vois pas trop quelles activités mettre en place surtout que ça sera forcément très décroché du reste. Je voudrais que tout le monde s'y retrouve.

le mercredi nous mélangeons nos classes de PS/GS, PS/MS et MS/GS nous faisons

- sciences

- arts plastiques

- informatique

- lecture théâtralisée

- jeu au bac à sable/Semoule/eau....

les activités peuvent changer au fur et à mesure des projets des enseignants.

[anneclairelouise]

J'ai tenté ce matin, même si j'avoue que c'était un peu à l'arrache:

un groupe mélangé en pâte à modeler: les GS devaient expliquer aux PS comment faire des boules

un groupe sur un jeu de construction géant

un groupe en puzzles, les petits essayaient seuls, les grands indiquaient où placer les pièces en cas de blocage mais c'est le petit qui devait trouver dans quel sens la mettre.

C'était sympa et je vais essayer d'organiser ça un peu mieux.

Pimouss, je note arts plastiques, ça peut être sympa

[pticuicui]

anneclairlouise c'est ce que je voudrais faire des groupes vraiment mélangés mais je voudrais que chacun y trouve son compte et que les grands ne soient pas juste là pour aider les petits. Pimouss t'as des exemples précis d'activités mélangées ?

[anneclairelouise]

Moi aussi, ça m'intéresse des idées un peu plus précises pour nous aider à démarrer

[celinette13]

Je compte profiter du mercredi pour ne pas faire de groupes ce jour là et mélanger petits et grands, sachant que le mercredi est un jour spécial, c'est le mercredi des arts. Concrètement, on découvre un artiste et dans ma tête, je vois 4-5 ateliers aux tables et chacun s'installe où il veut.. Après, reste à trouver des choses adaptables.

Je pense trouver un artiste avec des lignes verticales (genre sean scully):

1 table on découpe des bandes de papier peint et où on colle les bandes de couleur sur du papier blanc pour recomposer les différents carrés de l'oeuvre (vous me suivez là??)

1 table de peinture: aplat au rouleau on remplit la feuille

1 table où on trace des lignes verticales à la craie grasse, à la peinture gouache, au crayon..

1 table où on découpe dans des magazines les objets du quotidien qui ont des lignes verticales

reste un truc à trouver..

réalisable ou pas? Pensez-vous que chaque section va y trouver son compte?

[pimouss26]

bonjour

Voici l'aide mémoire que j'ai créé pour mes grands

[pimouss26]

anneclairlouise c'est ce que je voudrais faire des groupes vraiment mélangés mais je voudrais que chacun y trouve son compte et que les grands ne soient pas juste là pour aider les petits. Pimouss t'as des exemples précis d'activités mélangées ?

le mercredi on ne se pose pas de questions en fait : arts plastiques, cuisine, coins jeux...

pour la 1ère période on fait aussi des groupes d'anglais et de sciences où là on ne met que des GS et des MS éventuellement. Et puis les PS on les as laissés avec nos atsem car c'est encore un peu difficile de se séparer des adultes connus