Mon CP avec Papyrus + les Alphas en 2013-2014

[mao971]

Dans le guide du maître pour Papyrus, des évaluations sont elles prévues, si oui, combien?

[valentinou]

Ils prévoient des moments de révisions plus légers pour pouvoir mettre en place des évaluations maus ces évaluations sont à construire par l'enseignant. (Je dois dire que je préfère car ça n'oblige pas à les faire à un moment précis. Ça laisse le choix entre eval de fin de période, eval trimestrielle ...)

[mao971]

Avec Papyrus, prévoyez vous une fiche "son" a coller dans un cahier "outil" ou est ce inutile si les enfants ont papyrus?

[valentinou]

tes élèves auront le manuel, c'est bien ça ?

quand penses-tu que tes élèves auraient besoin d'une fiche-son dans un mémo ?

s'ils emmènent le manuel à la maison, je ne pense pas que ce soit nécessaire.

en classe, s'ils ont besoin de se rappeler les sons étudiés (par exemple en production d'écrits), l'affichage sera suffisant je pense.

[mao971]

C est bien ce qu il me semblait car mes élèves auront chacun le manuel donc pas besoin de fiche son, ça va faire du boulot en moins car jusqu a présent avec la méthode Grand Large je faisais les fiches sons....mais je voulais avoir confirmation que ce n était pas nécessaire

[mao971]

Je suis en train de plancher sur mon emploi du temps, suivez-vous exactement les différentes étapes de Papyrus ? Qui voudrait bien mutualiser? J'avoue que pour Jour 1 ça ne me pose pas de difficultés, c'est pour le Jour 2 (consolidation) que j'ai plus de difficultés....c'est tellement prise de temps l'emploi du temps, ggggrrrrr

[valentinou]

j'ai allégé le jour 2 pour ma part :

- en jour 1 je fais découverte du son, analyse auditive, encodage sur ardoise (syllabes) écriture exercices et relecture de la fiche en petits groupes

- en jour 2 encodage sur ardoise, exercices et relecture en petits groupes

[mao971]

j'aimerai bien avoir votre avis sur mon emploi du temps mais je n'arrive pas à le poster

[valentinou]

quand tu tapes ton message, tu cliques en bas à droite sur "plus d'options de réponse", et ensuite en bas de l'aire de message, "joindre des fichiers"

[mao971]

bonjour,

enchantée par l'utilisation des alphas et de Papyrus, les élèves accrochent beaucoup; ils adorent les alphas. Jusqu'à présent nous avons travaillé sans cahier du jour, les dictées de voyelles se faisant sur l'ardoise. A partir de quand l'utilisez vous? Dois-je déjà prévoir 1 dictée "évaluation formative" 1 fois par semaine sur le cahier pour savoir (et les parents aussi au passage) ? Merci d'avance...

[valentinou]

moi je n'ai pas de cahier du jour ; je fais l'encodage sur ardoise comme toi. mais en effet une dictée de syllabes / mots réguliers dans un cahier, chaque semaine, c'est une bonne habitude je trouve.

moi aussi ravie des alphas et de papyrus, mes élèves sont bien entrés dans la combinatoire !

[mao971]

l'auteure de Papyrus parle d'utilisation du cahier du jour pour l'écriture mais à partir de quand???