différencier des formes GS

[jojoba]

Bonsoir,

je viens d'apprendre que je devais préparer pour demain 4 ateliers sur les formes dont 2 en autonomie. J'ai mon atelier dirigé et un atelier autonome (colorier les formes selon un code couleur) mais il m'en manque 2 (un avec l'atsem et un en autonomie) et je panique car je ne trouve pas...Auriez-vous des idées?

Ce sera la 1ère séance de l'année sur les formes. Merci

[badaboom12]

si tu es bien équipé en blocs logiques, tu peux faire un atelier de manip' où les élèves doivent faire des figures avec les formes.

Et un autre atelier en autonomie: ils doivent trouver des choses de la classe qui ressemblent aux formes courantes (rond, carré, triangle).

Bon courage

[vieuxmatheux]

J'ai bien des choses sur mon site dans la partie moyens-grands mais je ne vois pas bien comment une activité que les enfants n'ont encore jamais pratiquée peut être directement en autonomie.

Des jeux comme les dominos des formes : http://primaths.fr/outils%20moyens-grands/dominosdesformes.html

ou la chasse aux triangles : http://primaths.fr/outils%20moyens-grands/chasseauxtriangl.html peuvent être utilisés de façon autonome après avoir été utilisés avec le maître, pas directement… et je ne vois pas bien pour quel jeu ou travail il pourrait en être autrement.