mayre Posté(e) 18 mai 2008 Posté(e) 18 mai 2008 Et bien, je ne voudrais pas abuser de ta gentillesse , mais si ça ne te dérange pas, il est vrai que ça m'intéresserait beaucoup...
blabliblo Posté(e) 31 mai 2008 Posté(e) 31 mai 2008 Bonjour, Merci pour tous les documents présentés dans ce poste. Je suis en train de réfléchir sèrieusement à ce système de ceinture. J'ai 4 niveaux (CE1 au CM2). J'envisahgeai de mettre en place des ceintures pour le comportemnt, l'autonomie, le soin. Je vais tout d'abord lire les liens et documents de ce poste pour me faire une idée de ce que je peux mettre en place pour une meilleur conduite de ma classe. Mon but : responsabilier et apprendre à être autonome.
Charivari Posté(e) 31 mai 2008 Posté(e) 31 mai 2008 Bonjour,Merci pour tous les documents présentés dans ce poste. Je suis en train de réfléchir sèrieusement à ce système de ceinture. J'ai 4 niveaux (CE1 au CM2). J'envisahgeai de mettre en place des ceintures pour le comportemnt, l'autonomie, le soin. Je vais tout d'abord lire les liens et documents de ce poste pour me faire une idée de ce que je peux mettre en place pour une meilleur conduite de ma classe. Mon but : responsabilier et apprendre à être autonome. heu, de mon côté, et je crois que c'est l'objet de ce post, j'ai mis en place des ceintures dans les disciplines, c'est que nous appelons des ceintures de compétences (pour les distinguer des ceintures de comportement) : on peut être ceinture bleue en grammaire, ceinture jaune en calcul mental...
GaelleH Posté(e) 12 juin 2008 Posté(e) 12 juin 2008 J'ai mis en place la PMEV cette année, mais je m'en suis vite éloignée car je n'arrivais pas à me retrouver dans le fait que tout le monde travaille sur lês mêmes notions dans la même période. Bref, l'été dernier j'avais déjà louché très franchement vers PIDAPI et ceintures de compétences et pour l'an prochain ça me démange plus que du poil à gratter... En revanche, je souhaiterais vraiment commencer avec quelqu'un, notamment pour découper chaque discipline en ceintures. Après pour trouver les exos d'application et préparer les tests de passage, je pense avoit déjà pas mal de fiches grâce à la PMEV. Il me suffira juste de réorganiser un peu tout ça. Alors quelqu'un pour s'y mettre avec moi ???
Charivari Posté(e) 12 juin 2008 Posté(e) 12 juin 2008 je ne sais pas quel niveau j'aurai, mais je peux déjà t'envoyer les ceintures de CM2 que j'avais cette année en géométrie. Pour les sciences et le vocabulaire je fonctionnais en "brevets" (en gros 1 brevet = une ceinture). J'ai choisi ce système parce que dans ces matières l'ordre des acquisitions n'a pas d'importance.
GaelleH Posté(e) 12 juin 2008 Posté(e) 12 juin 2008 Ah oui merci je veux bien le vocabulaire et la géométrie. En revanche, je ne me sens pas encore prete pour transférer ce système aux sciences.Merci à toi
Charivari Posté(e) 12 juin 2008 Posté(e) 12 juin 2008 Ah oui merci je veux bien le vocabulaire et la géométrie. En revanche, je ne me sens pas encore prete pour transférer ce système aux sciences.Merci à toi envoie moi ton adresse mail par mp !
kirikouette Posté(e) 13 juin 2008 Posté(e) 13 juin 2008 J'ai mis en place la PMEV cette année, mais je m'en suis vite éloignée car je n'arrivais pas à me retrouver dans le fait que tout le monde travaille sur lês mêmes notions dans la même période. Bref, l'été dernier j'avais déjà louché très franchement vers PIDAPI et ceintures de compétences et pour l'an prochain ça me démange plus que du poil à gratter... En revanche, je souhaiterais vraiment commencer avec quelqu'un, notamment pour découper chaque discipline en ceintures. Après pour trouver les exos d'application et préparer les tests de passage, je pense avoit déjà pas mal de fiches grâce à la PMEV. Il me suffira juste de réorganiser un peu tout ça.Alors quelqu'un pour s'y mettre avec moi ??? Quelles sont les différences entre les ceintures pidapi et la pmev? Avec ces ceintures, les élèves ne travaillent pas les mêmes compétences sur la même période? A ce moment là, il n'y a plus de leçons ou de bilans collectifs? Pour ma part je compte continuer la pmev avec plans de travail et bilans et y ajouter les ceintures (que je n'ai pas mises en place cette année, de peur de trop de nouveautés d'un coup). Peut-être qu'on pourra bosser sur les ceintures ensemble, j'ai déjà pas mal avancé...
genireves Posté(e) 13 juin 2008 Posté(e) 13 juin 2008 Moi aussi, ça m'interesse. Je ne sais pas encore quelle classe j'aurai l'année prochaine (sans doute un CE2 mais ce n'est pas sur) et j'aimerai bien me lancer. A plusieurs, ça nous permettrai d'echanger à la fois nos experience et notre travail. Si ça tente quelqu'un?
louna79 Posté(e) 13 juin 2008 Posté(e) 13 juin 2008 Moi aussi je suis interessée mais pour l'instant il faut que lise des trucs car là je suis un peu paumée Je comprend pas trop ce que veut dire PMEV ! ça me semble très abstrait tout ça! Mais comme je n'aurai pas de manuel en français l'année prochaine j'aimerai bien un fonctionnement de type ceintures en étude de la langue! Ca me semble plus ludique pour les enfants! Parcequ'avec les nouveaux programmes en gros c'est un retour aux leçons, exercices d'application alors autant que les élèves y trouvent un objectif :gagner une ceinture à chaque effort fourni (ou un bracelet comme proposait Charivari ) c'est valorisant! Par ailleurs j'aurai des niveaux très faibles parmi mes CM2 et ça me permettrait de partir d'où je veux (genre un niveau CE1-CE2 pour la ceinture blanche) qui sera surement passé rapidement par la plupart mais qui pour ceux qui ont le plus de difficultés sera une réelle étape et leur montrera leurs progrès).
del-25-08-11 Posté(e) 15 juin 2008 Posté(e) 15 juin 2008 Bonjour! je rejoins le sujet car en faisant des recherches, j'ai trouvé un modèle de ceintures de comportement, c'est ici , j'espère que ça aidera certains!
GaelleH Posté(e) 22 juin 2008 Posté(e) 22 juin 2008 Hello ! Je viens de terminer mon premier essai de ceintures pour le calcul en CM, mais impossible de l'envoyer : on me dit que je ne suis pas autorisee à envoyer ce type de fichier . C'est un fichier .odt Si quelqu'un le veut, envoyez-moi un MP Je vais donc procéder par matière : pour chaque matière, découpage en compétences, création d'un livret de leçons avec tous les outils nécessaires pour les enfants en plan de travail, répertorier tous les exercices que j'ai pour chaque compétence (dans mes fiches de cette année et dans mes livres), créations des fiches manquantes, création des fiches "suis-je prêt pour" (copyright Charivari je crois), création des fiches de passage de ceintures. A propos du passage des ceintures, prévoyez-vous plusieurs fiches ? Parce que si un élève passe la ceinture bleue avec succès, ne risque-t-il pas d'être tenté de donner ses résultats à un copain (ou un cousin, frère, voisin,...) ? Je vois peut-être le mal où il ne faudrait pas mais je termine une année tellement bizarre
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