apsa piochée Lille EPS

[eclipse59]

Oui mais rien n'est sûr, j'ai déjà entendu dire que quelques personnes sont tombées sur athlé (saut/lancer/course) alors qu'elles avaient fait le 1500m!

Ca c'est stressant car si je tombe là dessus je suis mal...

[bee85]

Je viens de vérifier sur les rapports de jury à Lille: ils interrogent bien sur une autre discipline que celle de l'exposé !

[bee85]

Alors, ça a été ?

[eclipse59]

Coucou bon comme prévu j'etais dernière de ma série! j'ai fait 9min20 ca me fait 1.75/4

décue même si j'ai gagné 30sec

Au fait, tu apprends quand même des comportements pour les autres apsa? escalade,cirque,GRS? etc

[bee85]

Bon tu as déjà gratté qq points, c'est bien ! Et le jury préfère des gens qui ont le courage de se présenter à l'épreuve plutôt que ceux qui se contentent d'une dispense pour avoir la moyenne !

Je n'ai pas le temps de bosser les comportements des autres APSA, je vais lire 2/3 trucs mais ce sera de l'import totale !

[bee85]

bon finalement j'ai quand meme pris qq notes, je les partage avec toi ! (désolée, pas d'accents, j'ai un clavier américain)

Jeux de raquette

Comportements observables:

• ne frappe pas la balle (trop tot ou trop tard)

Remediation: « les bas de mémé » (balles suspendues au bout d’un fil, il faut les frapper de differentes manieres)

- envoie la balle trop haute

Remediation: «tennis-basket»: envoyer la balle sur le panier de basket (qui est alors une cible)

• ne demarre pas assez tot

Remediation: «casse pas les oeufs»: rattraper la balle a pleines mains apres un rebond

Jeux collectifs

Comportements observables:

• ne tient pas compte des tracés au sol

Remediation: poser des variantes, varier les limites du terrain (riviere aux crocodiles: traverser la riviere sans se faire prendre son foulard)

• ne parvient pas a tenir plusieurs roles

Remediation: les sorciers (ile petrifient les souris qui doivent: echapper aux sorciers + delivrer leurs copines)

• ne reagit pas assez vite a la prise d’info

Remediation: jeu du beret

Danse

Comportements observables:

• perd l’equilibre

Remediation: jouer sur le temps d’equilibre, sur le type d’equilibre (yeux ouverts, fermes...)

• n’utilise pas ses bras

Remediation: donner des foulards que les eleves doivent agiter

• son corps reste en bloc

Remediation: le pantin (un eleve tire des ficelles imaginaires, l’autre bouge les membres correspondant)

Cirque

Comportements observables:

• craint de se blesser

Remediation: mettre des tapis, apprendre à tomber sans se blesser

• n’a pas d’imagination en creation

Remediation» trouver le plus grand nombre possible de manieres d’utiliser un meme objet

ou travailler «a la maniere de»

• n’est pas assez expressif

Remediation: mime, parodie

Lutte

Comportements observables:

• refuse le combat

Remediation: l’oeuf et la poule (la poule ne doit pas se faire prendre son oeuf par le renard, elle le protege sans se deplacer)

• ne change pas de role: attaque ou defend

Remediation: les pinces a linge (on s’accroche une pince a line sur le pantalon, on doit la proteger et prendre celle de l’autre)

• ne retourne pas l’adversaire

Remediation: la tortue a retourner (dans un temps limite)

Course d’orientation

Comportements observables:

• ne sait pas orienter un plan ou une carte

Remediation: faire travailler en binome. Prendre des reperes dans la realite pour les retrouver sur la carte

• ne se represente pas la distance a parcourir

Remediation: utiliser le double pas (un double pas + environ un metre)

• traite partiellement les infos sur le plan

Remediation: faire verifier l’adequation entre les infos de la carte et la realite (la carte contiendra de fausses infos)

Natation

Comportements observables:

• entre lentement dans l’eau

Remediation: entrer dans l’eau le plus vite possible quand on entend son numero

• entre toujours dans l’eau en se tenant au bord

Remediation: relais du canard pecheur (sauter a l’eau, aller chercher un objet, revenir le plus vite possible au bord pour passer le relais)

• refuse l’immersion de la tete

Remediation: faire des bulles, passer sous une perche, observer des signes sous l’eau, descendre le long de l’echelle jusqu’au fond...

[eclipse59]

Merci c'est gentil! j'ai cherché aussi mais c'est vrai que ca prend un temps fou! en cirque, il a jongler, echasse etc.... c'est n'importe quoi