Yuuko Posté(e) 9 juin 2014 Posté(e) 9 juin 2014 ça me gène pour les 2 derniers amendements, le terme "expérimental" est un peu vague pour moi. L'assouplissement Hamon rentre dans le cadre d'une expérimentation, le décret Peillon non. Aujourd'hui si le CE n'est pas d'accord pour mettre en place l'expérimentation, ça ne fonctionne pas. Du coup le CE ne peut se voir imposer une expérimentation et sa seule décision bloque les mairies. Pour moi les 2 derniers amendements ne servent donc à rien puisque dans les faits c'est ce qui est plus ou moins prévu.
Goëllette Posté(e) 9 juin 2014 Posté(e) 9 juin 2014 Aujourd'hui si le CE n'est pas d'accord pour mettre en place l'expérimentation, ça ne fonctionne pas. Du coup le CE ne peut se voir imposer une expérimentation et sa seule décision bloque les mairies. Pour moi les 2 derniers amendements ne servent donc à rien puisque dans les faits c'est ce qui est plus ou moins prévu. Mais si, puisque c'est le DASEN ou le recteur qui a le dernier mot, donc qu'il peut s'être arrangé avec le Maire.
Yuuko Posté(e) 10 juin 2014 Posté(e) 10 juin 2014 Je maintiens que le DASEN dans le cadre de l'expérimentation n'a pas son mot à dire - si aucun acteur (école et maire) ne souhaite modifier l'organisation arrêtée, l'organisation déjà retenue en CDEN est maintenue pour la rentrée scolaire 2014 ; - si un acteur (école ou maire) souhaite changer d'organisation du temps scolaire mais n'obtient pas l'accord de l'autre acteur, on en reste à l'organisation arrêtée en CDEN ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent pour proposer un nouveau projet, et si celui-ci répond aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet est retenu pour la rentrée scolaire 2014 ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent sur un nouveau projet, mais que ce dernier ne répond pas aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet n'est pas retenu et c'est l'organisation initiale qui est mise en place pour la rentrée scolaire 2014.
Goëllette Posté(e) 10 juin 2014 Posté(e) 10 juin 2014 Je maintiens que le DASEN dans le cadre de l'expérimentation n'a pas son mot à dire - si aucun acteur (école et maire) ne souhaite modifier l'organisation arrêtée, l'organisation déjà retenue en CDEN est maintenue pour la rentrée scolaire 2014 ; - si un acteur (école ou maire) souhaite changer d'organisation du temps scolaire mais n'obtient pas l'accord de l'autre acteur, on en reste à l'organisation arrêtée en CDEN ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent pour proposer un nouveau projet, et si celui-ci répond aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet est retenu pour la rentrée scolaire 2014 ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent sur un nouveau projet, mais que ce dernier ne répond pas aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet n'est pas retenu et c'est l'organisation initiale qui est mise en place pour la rentrée scolaire 2014. A priori, c'est quand même comme cela que ça va se passer dans certains endroits, et notamment là où les DASEN ont négocié dur avec des Maires qui ne voulaient rien mettre en place Je relève surtout le passage suivant : A 8h30, les trente élèves de CP-CE1 de madame Guinaudeau se sont rapidement assis à leur place. Il est Il est bien connu qu'à partir du moment où on applique la réforme merveilleuse, c'est si magique qu'on peut bourrer les classes ! Il n'y a que moi que ça choque ?
montagny Posté(e) 10 juin 2014 Posté(e) 10 juin 2014 Je maintiens que le DASEN dans le cadre de l'expérimentation n'a pas son mot à dire - si aucun acteur (école et maire) ne souhaite modifier l'organisation arrêtée, l'organisation déjà retenue en CDEN est maintenue pour la rentrée scolaire 2014 ; - si un acteur (école ou maire) souhaite changer d'organisation du temps scolaire mais n'obtient pas l'accord de l'autre acteur, on en reste à l'organisation arrêtée en CDEN ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent pour proposer un nouveau projet, et si celui-ci répond aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet est retenu pour la rentrée scolaire 2014 ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent sur un nouveau projet, mais que ce dernier ne répond pas aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet n'est pas retenu et c'est l'organisation initiale qui est mise en place pour la rentrée scolaire 2014. A priori, c'est quand même comme cela que ça va se passer dans certains endroits, et notamment là où les DASEN ont négocié dur avec des Maires qui ne voulaient rien mettre en place La loi dit non ce n'est pas possible mais si tes "a priori" sont plus forts que la loi. Le texte présenté par Yuuko est très clair.
cleo17fr Posté(e) 10 juin 2014 Posté(e) 10 juin 2014 Bande de mauvais esprits. Tout va bien: http://a-l-ecole-du-petit-vivier.education.gouv.fr/ Elle est bizarre la page ! Elle est à l'image de la réforme...un beau fouillis ! J'ai envie de dire que le quart d'heure supplémentaire du matin permet surtout de remplir la grille de qui va où à quelle heure ! Je relève surtout le passage suivant : A 8h30, les trente élèves de CP-CE1 de madame Guinaudeau se sont rapidement assis à leur place. Il est Il est bien connu qu'à partir du moment où on applique la réforme merveilleuse, c'est si magique qu'on peut bourrer les classes ! J'avais survolé mais en effet comme tu dis je suis d'accord avec toi ! Surtout avec le niveau cité ! J'ai une "nouvelle" anecdote, je vais sur le bon sujet....
Goëllette Posté(e) 10 juin 2014 Posté(e) 10 juin 2014 Je maintiens que le DASEN dans le cadre de l'expérimentation n'a pas son mot à dire - si aucun acteur (école et maire) ne souhaite modifier l'organisation arrêtée, l'organisation déjà retenue en CDEN est maintenue pour la rentrée scolaire 2014 ; - si un acteur (école ou maire) souhaite changer d'organisation du temps scolaire mais n'obtient pas l'accord de l'autre acteur, on en reste à l'organisation arrêtée en CDEN ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent pour proposer un nouveau projet, et si celui-ci répond aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet est retenu pour la rentrée scolaire 2014 ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent sur un nouveau projet, mais que ce dernier ne répond pas aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet n'est pas retenu et c'est l'organisation initiale qui est mise en place pour la rentrée scolaire 2014. A priori, c'est quand même comme cela que ça va se passer dans certains endroits, et notamment là où les DASEN ont négocié dur avec des Maires qui ne voulaient rien mettre en place La loi dit non ce n'est pas possible mais si tes "a priori" sont plus forts que la loi. Le texte présenté par Yuuko est très clair. Le texte Peillon était clair aussi et pourtant, au moins à Paris, des élèves à jours et demi ont eu des journées de 6 heures !
montagny Posté(e) 10 juin 2014 Posté(e) 10 juin 2014 Je maintiens que le DASEN dans le cadre de l'expérimentation n'a pas son mot à dire - si aucun acteur (école et maire) ne souhaite modifier l'organisation arrêtée, l'organisation déjà retenue en CDEN est maintenue pour la rentrée scolaire 2014 ; - si un acteur (école ou maire) souhaite changer d'organisation du temps scolaire mais n'obtient pas l'accord de l'autre acteur, on en reste à l'organisation arrêtée en CDEN ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent pour proposer un nouveau projet, et si celui-ci répond aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet est retenu pour la rentrée scolaire 2014 ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent sur un nouveau projet, mais que ce dernier ne répond pas aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet n'est pas retenu et c'est l'organisation initiale qui est mise en place pour la rentrée scolaire 2014. A priori, c'est quand même comme cela que ça va se passer dans certains endroits, et notamment là où les DASEN ont négocié dur avec des Maires qui ne voulaient rien mettre en place La loi dit non ce n'est pas possible mais si tes "a priori" sont plus forts que la loi. Le texte présenté par Yuuko est très clair. Le texte Peillon était clair aussi et pourtant, au moins à Paris, des élèves à jours et demi ont eu des journées de 6 heures ! J'ai beau être pédagogue, parler à un mur c'est fatiguant voire désespérant quand il s'agit d'une collègue.
B i b Posté(e) 10 juin 2014 Posté(e) 10 juin 2014 Je maintiens que le DASEN dans le cadre de l'expérimentation n'a pas son mot à dire - si aucun acteur (école et maire) ne souhaite modifier l'organisation arrêtée, l'organisation déjà retenue en CDEN est maintenue pour la rentrée scolaire 2014 ; - si un acteur (école ou maire) souhaite changer d'organisation du temps scolaire mais n'obtient pas l'accord de l'autre acteur, on en reste à l'organisation arrêtée en CDEN ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent pour proposer un nouveau projet, et si celui-ci répond aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet est retenu pour la rentrée scolaire 2014 ; - si les deux acteurs (école et maire) s'entendent sur un nouveau projet, mais que ce dernier ne répond pas aux prescriptions posées par le décret du 7 mai 2014 et précisées par la présente circulaire, ce nouveau projet n'est pas retenu et c'est l'organisation initiale qui est mise en place pour la rentrée scolaire 2014. A priori, c'est quand même comme cela que ça va se passer dans certains endroits, et notamment là où les DASEN ont négocié dur avec des Maires qui ne voulaient rien mettre en place La loi dit non ce n'est pas possible mais si tes "a priori" sont plus forts que la loi. Le texte présenté par Yuuko est très clair. Le texte Peillon était clair aussi et pourtant, au moins à Paris, des élèves à jours et demi ont eu des journées de 6 heures ! En effet, le texte Peillon est très clair, il autorise les dérogations concernant l'augmentation de la durée d'enseignement au-delà de 5h30.
Yuuko Posté(e) 10 juin 2014 Posté(e) 10 juin 2014 Voilà et le texte Hamon prévoit des expérimentations soumises à un cadre précis Après je suis bien consciente que ces "expérimentations" n'auront sans doute ce label que pendant un temps mais pour l'année prochaine, je peux te garantir que mon maire a failli nous faire un coup par derrière et à reculer quand sa secrétaire a bien lu le texte ( ) je prenais ma plus belle plume et les fichais dans la mouise
montagny Posté(e) 10 juin 2014 Posté(e) 10 juin 2014 http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000028907577&dateTexte=&categorieLien=id
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