Posté(e) 31 juillet 201412 a Tu fais comme tu veux. Moi je fais surligner aux CE1. J'aviserai en CE2. Idem je fais surligner aux ce1. Je ne me suis pas encore penchée sur le ce2.
Posté(e) 31 juillet 201412 a Ben la liste ce1 est de toute façon trop longue! Je viens de regarder. Trop de mots.
Posté(e) 31 juillet 201412 a Oui je me suis limitée à 10 par semaine. Voici la liste retapée par semaine, pour celles qui utilisent Picot en CE1 (j'entends, je vois, j'écris).. J'ai fait sur le même modèle que celle que j'ai trouvé en ligne pour les CE2. liste de mots à apprendre.pdf
Posté(e) 31 juillet 201412 a Ce ne seront pas les méthodes Picot mais mes élèves auront des listes de mots quand même (dictées histoire de l'art CE2, dictées de Zaubette) et je me demandais si je leur donnait toutes les listes au début de la période ou une seule par semaine. D'habitude, je donne plutôt à la semaine. Vous faites comment vous ?
Posté(e) 31 juillet 201412 a L'année dernière c'était à la semaine (parmon complément) mais trop galère, je trouve et trop de papiers. Là, je donne toute la feuille, recto verso (les arbres me remercieront ) et je ferai, je pense, colorier le cadre supérieur qui indique à quelle semaine on est arrivé.
Posté(e) 31 juillet 201412 a Merci Sundy Et en phrases ce1? Vous donnez quoi? Et des septembre ou pas?
Posté(e) 31 juillet 201412 a Je donne ma liste de mots par semaine... c'est plus simple pour les élèves et ça permet de faire des changements si besoin.
Posté(e) 31 juillet 201412 a En fait y'a un truc que je ne pige pas. Vous ne donnez pas de fiches sons? Sur lesquelles les élèves soulignent? (Demandent une novice qui n'a eu que des quarts temps et vocabulaire jusqu'ici)
Posté(e) 31 juillet 201412 a Merci Sundy Et en phrases ce1? Vous donnez quoi? Et des septembre ou pas? Je donne celles de Lutin Bazar. Si la dictée est trop longue, je l'abrège. Pas la première semaine mais dès que je donne une liste de mots à apprendre, dictée. Je ne la note pas, c'est juste, pour moi, un exercice d'entraînement.
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