ptitelolo12 Posté(e) 26 mai 2014 Posté(e) 26 mai 2014 Bonjour, Je serai preneuse de conseils/avis pour la répartition de nos classes à la rentrée prochaine. Nous sommes une petite école de 3 classes (CP/CE1, CE1/CE2 et CM1/CM2). Les effectifs pour 2014/2015 augmentant, nous nous retrouverions avec un CM1/CM2 à 30 élèves et une moyenne de 20 élèves pour les deux autres classes. Je pensais que pour éviter ce CM chargé nous pourrions faire un triple niveau (CE1/CE2/CM2) mais ma collègue est assez réticente.... Alors vaut-il mieux prévoir un CM chargé (avec les corrections et la direction sans décharge c'est moi qui suis un peu réticente) ou bien un triple niveau? Y a-t-il une limite d'élèves par classe à ne pas dépasser( si des inscriptions viennent en cours d'année, cela ferait 31 CM ou +...ça me paraît beaucoup!) Merci pour votre aide.
barbotinne Posté(e) 26 mai 2014 Posté(e) 26 mai 2014 C'est quoi les effectifs exact par niveau ? sinon, La direction prend une des classes de 20 et la collègue réticente au triple niveau qui ne voit pas le probleme d'avoir une classe de 30 la prend... ok je sors
Japet Posté(e) 26 mai 2014 Posté(e) 26 mai 2014 et pourquoi pas cp/ce1 (tous les ce1) - ce2/cm1 - cm2 bonne question : c'est quoi les effectifs par niveau?
ptitelolo12 Posté(e) 26 mai 2014 Auteur Posté(e) 26 mai 2014 Les effectifs sont: CP: 14 CE1: 15 CE2: 11 CM1: 14 CM2: 16 Merci pour ces réponses: effectivement je pourrai dire que je souhaite un autre niveau mais sachant que je ne vais pas être là toute l'année (congès mat), je me vois mal tout chambouler. Mais au delà de ce qui me plairait ou non, 30 élèves en élem ça me paraît beaucoup, j'ai encore jamais vu ça....
barbotinne Posté(e) 26 mai 2014 Posté(e) 26 mai 2014 cp / cm 2 à 24, ce1 ce2 à 26 et cm1 cm2 à 20 comme ça pas de double niveau ( ou inverser cp /cm2 à 20 et cm1 cm2 à 24
steph50 Posté(e) 26 mai 2014 Posté(e) 26 mai 2014 Et pourquoi pas : CP-CE1 : 14+ 7 =21 CE2-CM1 : 11+14 = 25 CE1-CM2 : 8+16=24 Ce n'est peut-être pas le top mais ça éviterait un triple niveau.
barbotinne Posté(e) 26 mai 2014 Posté(e) 26 mai 2014 Et pourquoi pas : CP-CE1 : 14+ 7 =21 CE2-CM1 : 11+14 = 25 CE1-CM2 : 8+16=24 Ce n'est peut-être pas le top mais ça éviterait un triple niveau. je pensais à cette autre proposition aussi
pescalunette Posté(e) 26 mai 2014 Posté(e) 26 mai 2014 franchement, il n'y a pas photo , je préfère gérer un double niveau qu'un triple avec des élèves peu autonomes(ce1)...ton triple niveau serait à combien? cp/ce2 25 ce1/cm2 23 cm1/cm2 22 et là, c'est la collègue de cp qui ne va pas apprécier... Et pourquoi pas : CP-CE1 : 14+ 7 =21 CE2-CM1 : 11+14 = 25 CE1-CM2 : 8+16=24 Ce n'est peut-être pas le top mais ça éviterait un triple niveau. pas mal!
Japet Posté(e) 26 mai 2014 Posté(e) 26 mai 2014 Et pourquoi pas : CP-CE1 : 14+ 7 =21 CE2-CM1 : 11+14 = 25 CE1-CM2 : 8+16=24 Ce n'est peut-être pas le top mais ça éviterait un triple niveau. c'est le mieux je pense aussi.
Nao Posté(e) 26 mai 2014 Posté(e) 26 mai 2014 si vous pouvez éviter le triple niveau..... faites-le ! Le proposition de steph50 me semble pertinente.
Pablo Posté(e) 26 mai 2014 Posté(e) 26 mai 2014 Personnellement je préfère amplement un CM1/CM2 à 30 à un CE1/CM2 à 24, de toutes façons je n'aime pas du tout du tout le CE1/CM2 (très très lourd niveau paperasse) et le CE1/CM1 (très très lourd niveau programme)
Japet Posté(e) 26 mai 2014 Posté(e) 26 mai 2014 Personnellement je préfère amplement un CM1/CM2 à 30 à un CE1/CM2 à 24, de toutes façons je n'aime pas du tout du tout le CE1/CM2 (très très lourd niveau paperasse) et le CE1/CM1 (très très lourd niveau programme) ça se tient aussi comme argument (imagine alors un ce1 ce2 cm2...!!!)
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