Ce qui marche bien aussi et que je refais à la rentrée c'est les "C'est bien, c'est très bien" de Delerm!

Ils aiment beaucoup! Je vais le croiser cette année avec des petits billets "petits bonheurs de la classe"

ET les filles, je suis curieuse par ce temps orageux et gris...

C'est quoi vos "to do list" d'ici la rentrée?

To do list :

- les programmations à finaliser

- les séquences de la période 1 à commencer voir un peu plus en cas d'extrême motivation (j'ai des doutes !)

- les jokers

- les préparations des dictées avec les grilles d'évaluation pour chacune

- choix des rituels

- prendre du temps pour moi et voir les copines !

Dans ce qui est fait (j'ai mieux cette liste qui s'allonge petit à petit) :

- tableau des responsabilités (largement inspiré de celui de cenicienta)

- les étiquettes prénoms pour les responsabilités

- les étiquettes cahiers pour le cartable

- la liste des cahiers

- le choix des manuels

- l'EDT

- As-tu bien compris? en français

Je dois en oublier ...

tu utilises aussi Interlignes en EDL ou c'est adapté?

En parlant d'Interlignes, voici ma prog en EDL ... elle reste à finaliser ...

PROGRAMMATION ETUDE DE LA LANGUE CM1 2014-2015.docx

théoboulo, très classe ta liste.

quels sont les documents élèves à imprimer?

tu parles d'étiquette porte-manteau : justement je me demandais si on pouvait en faire en C3. quelles sont vos idées?

Déjà fait ça:

http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/307053-decoration-des-porte-manteaux/

Et je cherche pour cette année...sûrement les prénoms en symétrie transformés en monstre! Sinon, je referai Hundertwasser, j'adore!

Ce qui marche bien aussi et que je refais à la rentrée c'est les "C'est bien, c'est très bien" de Delerm!

Ils aiment beaucoup! Je vais le croiser cette année avec des petits billets "petits bonheurs de la classe"

quelles sont tes activités avec ce livre?

Pour les documents élève à imprimer c'est en fait mal formulé...

Ce sont tous mes docs qui nécessitent la nouvelle liste des élèves:

liste cahier d'appel

suivi des docs administratifs

suivi comportement

suivi travail

liste d'élèves à afficher etc

+

fiche "outils pour travailler"

liste des fournitures parents

présentation cahier du jour + étiquette trimestre

mot de présentation cahier de liaison

éval diagnostique

fiche de présentation

mots fléchés de rentrée

etc

Ce qui marche bien aussi et que je refais à la rentrée c'est les "C'est bien, c'est très bien" de Delerm!

Ils aiment beaucoup! Je vais le croiser cette année avec des petits billets "petits bonheurs de la classe"

quelles sont tes activités avec ce livre?

Etude de la nouvelle + travail d'association entre les titres du sommaire et des extraits + questionnaire de compréhension sur 1 ou 2 c'est bien particulier + écriture d'un texte "C'est bien" avec les critères dégagés + lecture orale à la classe...

Après en lecture offerte, on lit le "C'est très bien" et cette année, je ferai aussi un "c'est bien....à définir" en jogging d'écriture.

j'aime bien les 2 types de porte-manteaux! mais je n'arrive à lire aucun prénom!

sinon je suis en stresse quand je vois tout ce qu'il me reste à faire. et j'avoue que la partie litterature, production d'écrit,histoire de l'art me hante! je ne sais pas quoi faire.

j'aimerai bien partir sur des livres en litterature et faire le jogging d'écriture en lien.

+ dictée flash histoire de l'art ou picot. je n'arrive pas à me décider.

et je ne parle pas de l'anglais! je ne sais pas comment je vais pouvoir transmettre quelque chose dans cette matière

j'aime bien les 2 types de porte-manteaux! mais je n'arrive à lire aucun prénom!

sinon je suis en stresse quand je vois tout ce qu'il me reste à faire. et j'avoue que la partie litterature, production d'écrit,histoire de l'art me hante! je ne sais pas quoi faire.

j'aimerai bien partir sur des livres en litterature et faire le jogging d'écriture en lien.

+ dictée flash histoire de l'art ou picot. je n'arrive pas à me décider.

et je ne parle pas de l'anglais! je ne sais pas comment je vais pouvoir transmettre quelque chose dans cette matière

Ceux que j'ai faits ne sont pas en lien avec le prénom mais le portrait

Tu peux t'appuyer sur une méthode en anglais?

[quote name="lolote064" post="7543211" timestamp="1406409277"

et je ne parle pas de l'anglais! je ne sais pas comment je vais pouvoir transmettre quelque chose dans cette matière

En anglais, je suis la méthode Happy Time.

Sinon, vous suivez quelle progression en calcul mental ?

La progression de mon manuel de maths Outils pour les maths!

pour l'anglais mes collègues ont commandé en cm2 "cup of ta". j'ai donc fait de même. mais je ne l'aurai qu'à la rentrée! pas pratique pour la 1ere semaine