CE1 2014/2015

[raphy]

Mes élèves copient leurs leçons de grammaire/conjugaison depuis la période 2. C'est très synthétique, ça ne prend pas énormément de temps et pour ce qui est de la copie moche raturée pleine de fautes, je fais réécrire sur une petite feuille à carreaux que je colle dans le cahier. En fin d'année j'en ai peut être 3 ou 4 pour qui ce n'est pas évident (lenteur, écriture cochonou) mais ils s'appliquent malgré tout. Si pas ou peu d'erreurs, je mets un tampon "champion" sur leur carte des champions de copie, ça les motive également!

Mes élèves copient toutes les leçons depuis le tout début de l'année.

[Mayane***]

Question matérielle ! Je lis souvent que les élèves ont un agenda une page par jour. J'ai toujours utilisé des cahiers de texte.

Si vous utilisez l'un ou l'autre, pouvez-vous me donner votre avis?

Et pour l'agenda une page par jour, quel type d'agenda utilisez-vous?

Merci

[hamster]

Je demande un cahier de textes dans les fournitures scolaires mais j'en ai une qui a pris un agenda.

Je n'aime pas, c'est fouillis, on ne distingue pas la matière du travail à faire.

Je donne les devoirs sur 2 jours, le lendemain et le surlendemain, et les enfants s'y retrouvent plutôt bien.

[Chamallow44]

Question matérielle ! Je lis souvent que les élèves ont un agenda une page par jour. J'ai toujours utilisé des cahiers de texte.

Si vous utilisez l'un ou l'autre, pouvez-vous me donner votre avis?

Et pour l'agenda une page par jour, quel type d'agenda utilisez-vous?

Merci

Agenda dès le CP dans mon école. C'est sûr qu'en début d'année il faut bien expliquer son fonctionnement et vérifier qu'ils sont à la bonne page, mais après ça roule. Du coup on travaille "quelle date serons nous demain/vendredi\lundi" au quotidien. J'ai beaucoup de mal avec les cahiers de texte et il me semble que je suis passée à l'agenda dès le CM1 ou CM2 quand j'étais à l'école.

Niveau devoirs c'est généralement : apprendre les mots et une relecture/révision de poésie.

[miss bubble]

J'ai aussi un agenda depuis 3 ans, et moi je trouve aussi ça plus simple d'utilisation que le cahier de texte.

On peut noter les dates importantes à l'avance : sorties... Je m'en sers aussi pour le repérage dans la semaine, l'année.Je n'ai pas de soucis de gestion de la part des élèves.

Pratique aussi pour donner les leçons à l'avance, comme les mots à apprendre et pour que ce soir clair, je note toujours la matiere. Lecture : lire le chapitre 2.

petit bémol : l'écriture pour certains qui n'est pas très propre car il n'y a pas de lignes mais ça s'améliore vite.

[Gribouillette]

J'ai aussi un agenda depuis 3 ans, et moi je trouve aussi ça plus simple d'utilisation que le cahier de texte.

On peut noter les dates importantes à l'avance : sorties... Je m'en sers aussi pour le repérage dans la semaine, l'année.Je n'ai pas de soucis de gestion de la part des élèves.

Pratique aussi pour donner les leçons à l'avance, comme les mots à apprendre et pour que ce soir clair, je note toujours la matiere. Lecture : lire le chapitre 2.

petit bémol : l'écriture pour certains qui n'est pas très propre car il n'y a pas de lignes mais ça s'améliore vite.

C'est ce qui me gênerait je crois.

Et puis surtout chez nous c'est cahier de texte jusqu'au CE2 (le collège de CE2 y tient) alors ça ne serait pas cohérent d'avoir un agenda au CE1 puis un cahier de textes au CE2.

[miss bubble]

Bonjour,

J'ai besoin d'un petit coup de main : j'ai oublié mon livre de résolution de problèmes de chez Retz à l'école et je dois préparer ma séance pour demain. J'ai besoin de la séance 10c afin de retaper les problèmes individuels...Quelqu'un pourrait me les passer ou me photographier ou scanner la page correspondante ? D'avance merci.

[miss bubble]

Il me faudrait les problèmes individuels pour pouvoir les retaper. ( juste la série A ) Je verrai la prépa demain en arrivant à l'école.

Si tu peux, tu sauves ma séance de demain !

[miss bubble]

Ma boîte était pleine, je l'ai vidée ! ;-)

[Tinychris]

J'ai aussi un agenda depuis 3 ans, et moi je trouve aussi ça plus simple d'utilisation que le cahier de texte.

On peut noter les dates importantes à l'avance : sorties... Je m'en sers aussi pour le repérage dans la semaine, l'année.Je n'ai pas de soucis de gestion de la part des élèves.

Pratique aussi pour donner les leçons à l'avance, comme les mots à apprendre et pour que ce soir clair, je note toujours la matiere. Lecture : lire le chapitre 2.

petit bémol : l'écriture pour certains qui n'est pas très propre car il n'y a pas de lignes mais ça s'améliore vite.

C'est ce qui me gênerait je crois.

Et puis surtout chez nous c'est cahier de texte jusqu'au CE2 (le collège de CE2 y tient) alors ça ne serait pas cohérent d'avoir un agenda au CE1 puis un cahier de textes au CE2.

Cahier de texte en CE2. Cahier 32pages pour les CP et les autres CE1 (car les collègues donnent les devoirs du jour pour le lendemain).

Jusqu'à l'an dernier j'avais les CE2. Cahier de texte dans toutes les autres classes sauf la mienne.

Je maintiens mon agenda car je donne les devoirs d'une semaine pour l'autre souvent, c'est beaucoup plus clair (toute la semaine sur une page), les parents sont ravis car cela leur permet de s'organiser. Pareil pour les enfants. Bonus auquel je n'avais pas pensé : les anciens devoirs n'apparaissent pas, alors que dans e cahier de texte, tous les devoirs s'accumulent sur une même page. Beaucoup d'enfants se mélangeaient les pinceaux.

Passer à l'agenda a été un vrai progrès pour moi .

[miss bubble]

miss bubble si tu veux j'ai déjà tout retapé

Merci, mais ça y est c'est retapé aussi grâce à Bluey !

[Melle]

Moi j'utilise un cahier de texte parce que j'aime le cahier de texte pour les CP et je préfère avoir un outil commun pour mes 2 niveaux...

Si je n'avais que des CE1, je passerai facilement à l'agenda je pense.