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Propositions de programme pour la maternelle


Moustache

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À la suite des commandes ministérielles passées à l’automne 2013, le Conseil supérieur des programmes (CSP) a publié ce jour sa proposition de programme pour la maternelle et de programme d’enseignement moral et civique pour l’école élémentaire et le collège. Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche organisera à l’automne 2014 une large consultation des équipes pédagogiques et éducatives sur ces projets, dont les modalités seront précisées ultérieurement.

vu ici http://www.education.gouv.fr/cid81053/publication-par-le-conseil-superieur-des-programmes-de-ses-propositions-de-programme-pour-la-maternelle-et-de-programme-d-enseignement-moral-et-civique-pour-l-ecole-elementaire-et-le-college.html

Propositions : http://www.education.gouv.fr/cid75495/le-conseil-superieur-des-programmes.html

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écriture cursive en MS (p29) c'est pas un peu prématuré?

En MS, les enfants apprennent d’abord à écrire leur prénom en capitales d’imprimerie, avec modèle puis sans modèle. En fin d’année, ils l’écrivent en cursive.

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écriture cursive en MS (p29) c'est pas un peu prématuré?

En MS, les enfants apprennent d’abord à écrire leur prénom en capitales d’imprimerie, avec modèle puis sans modèle. En fin d’année, ils l’écrivent en cursive.

Ouach ! Ils devaient pas être allégés, les programmes ? :blink:

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écriture cursive en MS (p29) c'est pas un peu prématuré?

En MS, les enfants apprennent d’abord à écrire leur prénom en capitales d’imprimerie, avec modèle puis sans modèle. En fin d’année, ils l’écrivent en cursive.

Ouach ! Ils devaient pas être allégés, les programmes ? :blink:

Je me suis fait la même réflexion : nommer sphère, cylindre, pyramide et cube... :bye2: mais oui bien sûr ! :cry:

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Écrire son prénom et son nom.

:huh:

C'est encore le jeu de : comment changer les programmes en profondeur ?

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:blink: :blink:

On ne peut pas parler de programme ambitieux là ! On est en plein délire !

Ils sont déja vu un enfant de près ces messieurs-dames ?!!

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:online2long: Je croyais qu'on allait nous donner des programmes réalistes pendant l'été, qu'on aurait une année pour les consulter et les digérer tranquillement afin de les appliquer en 2015/2016... du coup je tombe de haut en constatant que ce n'est qu'une proposition qui en plus ne reprend pas les avis des PE (je pense que l'avis général des PE est que les programmes sont trop chargés, qu'il faut suivre le rythme de l'enfant, qu'on fait du pré-CP en GS et qu'on veut trop nous faire entrer les enfants dans des cases)

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écriture cursive en MS (p29) c'est pas un peu prématuré?

En MS, les enfants apprennent d’abord à écrire leur prénom en capitales d’imprimerie, avec modèle puis sans modèle. En fin d’année, ils l’écrivent en cursive.

Moi en GS je lance ça après Noël...

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écriture cursive en MS (p29) c'est pas un peu prématuré?

En MS, les enfants apprennent d’abord à écrire leur prénom en capitales d’imprimerie, avec modèle puis sans modèle. En fin d’année, ils l’écrivent en cursive.

Moi en GS je lance ça après Noël...
Pareil....
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écriture cursive en MS (p29) c'est pas un peu prématuré?

En MS, les enfants apprennent d’abord à écrire leur prénom en capitales d’imprimerie, avec modèle puis sans modèle. En fin d’année, ils l’écrivent en cursive.

Moi en GS je lance ça après Noël...
Pareil....

Idem

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Je m'attendais pas à des monts et merveilles, mais encore une fois, l'EN se surpasse en étant à côté de la plaque.

Ubuesque ou effrayant ?

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