CE1-CE2 en 2014-2015 --> la suite

[--anonyme--]

Il y a de quoi !

Dis-toi qu'on ne peut pas plaire à tout le monde, que c'est ta collègue qui est en tort

- parce que les devoirs sont interdits

- et aussi parce que celui qui critique s'expose à son tour à la critique

Te sens-tu le courage de voler dans les plumes de cette adversaire collègue ?

Peut-être peux-tu faire passer un message subliminal aux parents que tu apprécies afin qu'ils calment les autres ?

Prépare une riposte au cas où la question se retrouve à l'ordre du jour du 1er conseil d'école...

Allez, courage !

[carrie62]

Normalement, les interventions des parents d'élèves sont communiquées au directeur. Sinon, elles ne peuvent pas être posées... Ce matin, la maman qui a mis le feu au poudre est venue chercher sa fille (elle avait mal à la tête alors j'ai préféré appeler!!!) et elle a fait comme si de rien n'était!!!

[Invité]

Voilà ce que donne Joaquin Torres Garcia avec mes élèves :

[Invité]

Et voici nos nuages / arcs-en-ciel. En fait, chaque enfant a rédigé un acrostiche à partir de son prénom. Je n'avais jamais fait et je trouve le "rendu" sympa.

[doubleR]

Et voici nos nuages / arcs-en-ciel. En fait, chaque enfant a rédigé un acrostiche à partir de son prénom. Je n'avais jamais fait et je trouve le "rendu" sympa.

20141006_114911 (600x800) (413x550).JPG

Très chouette tout ca Princesse

Ton travail avec Torres Garcia est tres différent du mien( tu l'as vu sur mon blog ?), c’est très doux je trouve et vraiment chouette.

[Soony]

Très sympa princesse ! Et ta version aussi DoubleR J'ai mis l'idée de côté pour la rentrée prochaine

Ici on a fait mots croisés des prénoms, dessin imaginé sur feuille blanche à partir de deux yeux mobiles, main en positif et négatif (découpage), fresque préhistorique avec mains en positif/négatif et animaux au fusain. On attaque dessin imaginé à partir d'une citrouille (on bosse Halloween en anglais) et modelage autour des vénus préhistoriques et des nanas de Niki de Saint Phalle.

Inspection passée, ouffff

[Invité]

En fait, j'ajoute des "contraintes" : choisir 3 couleurs. Exemple, si l'élève prend rose, rouge, orange. Il sort sur sa table un feutre rose, un rouge et un orange + idem pour les crayons de couleur : rose, rouge, orange. Les idéogrammes sont au feutre et le fond au crayon de couleur.

[ode]

J'ai fait remonté ce post, si vous avez un éclairage je suis preneuse. Merci

http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/258577-sequence-sur-les-animaux-en-ce1/

[lulu36]

Désolée Ode, je n'ai jamais abordé ce thème mais je le ferai cette année, un peu plus tard donc je n'ai pas encore réfléchi à la question !!!

Vos travaux d'arts visuels sont vraiment magnifiques !!! Ca donne envie, je vais devoir attendre encore un peu car c'est mon complément de service qui fait arts visuels cette année !

[cp29]

Et voici nos nuages / arcs-en-ciel. En fait, chaque enfant a rédigé un acrostiche à partir de son prénom. Je n'avais jamais fait et je trouve le "rendu" sympa.

20141006_114911 (600x800) (413x550).JPG

Très chouette tout ca Princesse

Ton travail avec Torres Garcia est tres différent du mien( tu l'as vu sur mon blog ?), c’est très doux je trouve et vraiment chouette.

Très jolis vos travaux à toutes les deux !

[Nanouknard]

Puisque ça parle arts pla et que c'est l'automne, l'année dernière j'avais fait un travail en partant des arbres de Natasha Wescoat, à l'encre et craie grasse, c'était super chouette.

Je vous fais partager ma trouvaille : http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/accueil.html

Des petites vidéos qui expliquent les notions essentielles, je trouve ça super.

Sinon je suis contente, notre voyage scolaire ce précise, nous partons 3 jours en Alsace au mois de juin !

[--anonyme--]

Pfffff ! C'est moi ou on a plus de correction en double niveau ?