Encourager le comportement positif

[sevmoa]

Alors, moi j'ai choisi le système des bons points pour un travail exceptionnel, un déblocage de situation, un gros effort..

5 BP : Je peux choisir un coloriage magique.

15 BP : Je choisis le livre de lecture offerte que la maîtresse lit à la classe.

20 BP : La maîtresse écrit mes devoirs dans mon agenda.

45 BP : La maîtresse me donne un joker

Joker : 

J'ai le droit de ne pas être interrogé de la journée

Je choisis un copain pour faire un jeu de société pendant la récré

 

Je cherche d'autres idées de privilèges  .....

 

 

 

 

 

[Melle]

Je chois ma place pour 1 journée, ou 1 semaine

[raphy]

je suis assistant de la maîtresse , je récite la poésie en 1er,  j'ai une 2° chance pour réciter la poésie

[sandy15]

Le 28/08/2018 à 18:50, Tinsel a dit :

J'ai un système collectif. On a un gobelet transparent dans la classe et à chaque attitude positive (individuelle ou collective) je mets un cotillon dans le gobelet. Quand le gobelet déborde, ils ont une surprise (faire une fresque géante en peinture, rester jouer dans la classe pendant une récréation, regarder un film avec le videoprojecteur, manger des bonbons... en fonction de ce qui m'arrange bien sur).

Je mets un cotillon pour valoriser un enfant qui a fait un effort particulier en écriture ou tenue du crayon, qui a été très autonome, etc... Ca peut être aussi très individualisé comme X qui mange toujours ses crayons et qui ne l'a pas fait ce jour là. Ou collectif: ils n'ont pas fait de bruit pendant que je répondais au téléphone, parlait au maire dans le couloir...

"ça mérite un cotillon!"

Merci pour cette idée que j'aime énormément Tinsel, je vais mettre ça en place dès lundi!

[Drinkette]

J'ai le système de perles de Tinsel. Cela marche très bien. Je ne regrette pas du tout. Je suis toutefois chagrinée encore par les tensions entre certains élèves... Mais ça va s'arranger