aide pour mémorisation des nombres

[dine37]

Bonjour

je suis actuellement en remplacement (depuis 1 mois) et jusqu'à mi mars dans une classe de mS GS au niveau très faible. Mes GS n'ont pas le niveau PS ni même mes MS. ils ne reconnaissent même pas le 1 pour les 4/5 de la classe.

Cela fait 3 semaines que j'essaye de leur faire mémoriser les différentes représentations (chiffrée, constellation, doigt) par plusieurs moyens. ils ont toutes les semaines jeu de piste avec dés puis j'ai testé les dominos, les lotos, mémory, le dénombrement et associer la bonne représentation.

Je ne sais plus quoi faire pour leur faire mémoriser les nombres (c'est identique pour les lettres).

Avez- vous des pistes que je n'aurai pas exploitées encore?

[stf_school]

Tu peux peut-être essayé ça : http://id2profs.blogspot.com/2013/11/memoriser-1-2-et-3.htmlou ça http://id2profs.blogspot.com/2013/06/les-premiers-nombres.html

Sinon j'utilise ça : http://www.editions-retz.com/sites/default/files/styles/ouvrage_multivisuel_grand/public/ouvrage/9782725629919.JPG?itok=Jv7dtzja

Je ne sais pas si ça t'aide.

[Goëllette]

Bonjour

je suis actuellement en remplacement (depuis 1 mois) et jusqu'à mi mars dans une classe de mS GS au niveau très faible. Mes GS n'ont pas le niveau PS ni même mes MS. ils ne reconnaissent même pas le 1 pour les 4/5 de la classe.

Cela fait 3 semaines que j'essaye de leur faire mémoriser les différentes représentations (chiffrée, constellation, doigt) par plusieurs moyens. ils ont toutes les semaines jeu de piste avec dés puis j'ai testé les dominos, les lotos, mémory, le dénombrement et associer la bonne représentation.

Je ne sais plus quoi faire pour leur faire mémoriser les nombres (c'est identique pour les lettres).

Avez- vous des pistes que je n'aurai pas exploitées encore?

Et les parents, qu'en disent-ils ?

[dine37]

les parents ne parlent pas français ou très peu donc c'est compliqué aussi de ce coté là.

[Goëllette]

Il y a peu de pays où on n'utilise pas les chiffres arabes, quand même. Il ne faut pas exagérer.

Donc il pourrait n'y avoir qu'un problème de traduction, vite réglé, si tu les sollicitais davantage.

Il ne faut pas hésiter à leur demander de prendre le relais de l'école.

[dine37]

Ça fait 2 ans qu'ils sont a l'école car bc ont fait de la tps et ce n'est pas pour autant que les enfants parlent français ou le comprennent. La titulaire a compte le nombre d'élèves ne le comprenant pas elle était a la moitie des elzves. Et on sait que la grosse majorité ils ne parlent que turc a leur maison

Les parents ne s'investissent pas au sein de l'école et de la scolarité.

Donc me dire de les solliciter d'avantage est un peu facile. Je demande uniquement d'autres choses pour leur faire mémoriser les nombres au niveau jeux...

[stf_school]

Si je comprends bien ce n'est pas la quantité qui pose problème, c'est le nom ?

[dine37]

Oui nommer surtout quand ils dénombrent c'est bon sur une quantité inférieure à 5. Ils ne font aucunes correspondances avec les différentes représentations des nombres (doigts chiffrée ou constellation)

[Goëllette]

Ça fait 2 ans qu'ils sont a l'école car bc ont fait de la tps et ce n'est pas pour autant que les enfants parlent français ou le comprennent. La titulaire a compte le nombre d'élèves ne le comprenant pas elle était a la moitie des elzves. Et on sait que la grosse majorité ils ne parlent que turc a leur maison

Les parents ne s'investissent pas au sein de l'école et de la scolarité.

Donc me dire de les solliciter d'avantage est un peu facile. Je demande uniquement d'autres choses pour leur faire mémoriser les nombres au niveau jeux...

Désolée d'avoir essayé de t'aider !

Je bosse en secteur difficile. On a beaucoup de parents étrangers (dont turcs) et on les sollicite, parce que la scolarité de leurs enfants doit les intéresser.

[vieuxmatheux]

Nous appelons nos chiffres "chiffres arabes", mais dans les restaurants du Caire les prix sont affichés en deux colonnes : avec nos chiffres pour les occidentaux et avec les chiffres égyptiens pour les locaux (ce ne sont pas les mêmes graphismes et d'ailleurs pas forcément les mêmes prix non plus).

Par ailleurs, peut-être pourrais-tu ne pas te focaliser trop sur l'écriture des chiffres (ton analogie avec les lettres me fait penser que c'est ta principale préoccupation) mais les faire travailler sur les quantités et attendre un peu pour passer à l'écrit.

Il y a de nombreuses propositions dans ce sens sur mon petit site :

http://primaths.fr

[jenny12]

J'avais vu sur internet il y a peu les chiffres < 10 sous forme de personnages ou animaux je ne sais plus, un peu comme les alphas en lecture, il me semble aussi qu'il y avait une comptine pour aider à la mémorisation de leur nom. J'aurais voulu les utiliser demain mais je ne retrouve plus le site même après une heure de recherche. Quelqu'un voit-il de quoi je parle?