APC et remplacements

[abel27]

Je trouve qu'il n'y a pas de honte à donner les élèves aux collègues. Elles savent comment ça se passe.

Que veux-tu dire par "Elles savent comment ça se passe" ? Les rares fois où j'ai exprimé mon souci face à l'annonce d'une heure d'APC à faire le soir, j'ai bien senti que les collègues ne comprenaient pas que je ne puisse faire ce qui relève de notre temps de service normal. Ce en quoi je suis d'accord avec elles.

Et bien, j'ai toujours eu la réaction inverse quand j'ai dit que je ne pouvais pas faire l'apc. Et heureusement.

Les collègues qui ne comprennent pas, ce sont des collègues qui ne savent sans doute pas ce que ce que c'est que de ne pas pouvoir se prendre un rendez-vous parce qu'on ne sait pas où on va, ni à quelle heure on rentre, ni quelles seront les horaires...

Alors si on plus, on doit prendre en compte les horaires d'apc des différentes écoles, on ne s'en sort pas.

Et là, on ne parle pas de temps de service normal mais bien d'heure en plus (quota apc dépassé) !

[Nadikaah]

Je trouve qu'il n'y a pas de honte à donner les élèves aux collègues. Elles savent comment ça se passe.

Que veux-tu dire par "Elles savent comment ça se passe" ? Les rares fois où j'ai exprimé mon souci face à l'annonce d'une heure d'APC à faire le soir, j'ai bien senti que les collègues ne comprenaient pas que je ne puisse faire ce qui relève de notre temps de service normal. Ce en quoi je suis d'accord avec elles.

Si tu as dépensé ton quota d'heures, c'est normal non ? Elles ne font pas plus d'heures d'APC que ce qui est demandé donc toi non plus.

Par ailleurs, dans notre circo, quand un remplaçant vient, il ne fait pas les APC le 1er jour et ça ne choque personne. On sait bien que ce n'est pas évident avec tous ces rythmes différents.

[Titepoule]

Moi c le probleme inverse : m en reste encore bcp a faire car sans mission longtemps en periode 1...

[HappyPomme]

Mais quand vous débarquez, comment vous savez quel élève a besoin de quoi pour les APC ?

[HappyPomme]

A vrai dire, même pour un remplacement long, il me faut du temps pour cerner les élèves et pour savoir comment remédier à certaines difficultés avec certains

[lenig2]

Moi je vais surement avoir une journée de ZIL à faire après les prochaines vacs. J'ai fait mes heures d'APC, pas question d'en faire plus.

[Nadikaah]

Mais quand vous débarquez, comment vous savez quel élève a besoin de quoi pour les APC ?

Nous faisons l'APC de 11h30 à 12h et nous avons obligation d'afficher sur la porte les élèves allant en APC (pour que les personnes gérant le temps entre midi et deux sachent qui elles ne doivent pas attendre pour aller manger). Mes élèves sont suffisamment grands pour dire s'ils font lecture ou maths ce jour-là.

[HappyPomme]

Dans l'école où je suis actuellement, c'est variable (bon, même si ce sont souvent les mêmes qui ont besoin a priori). On prévient les animateurs quand ils viennent les chercher en classe à midi (l'APC est à 13h20). Pour ceux qui mangent à la maison, il faut prévenir au préalable les parents via une demande écrite.

L'année dernière, dans une autre école (j'y avais ma classe "attitrée"), on fonctionnait pareil, donc je choisissais les élèves en fin de matinée seulement.

[HappyPomme]

Ah oui, on parle bien du même genre de remplacement

Mais sur les deux premières semaines, c'est compliqué pour moi de cerner les difficultés. Certaines sont visibles, je dis pas, la question qui se pose ensuite c'est "comment les aider ?". J'ai encore du mal là-dessus (mais, à ma décharge, je ne suis que T1 avec 4 mois d'arrêt et un début d'année sans APC car en ASH).