Biquette75 Posté(e) 28 septembre 2017 Posté(e) 28 septembre 2017 Je travaille avec cap Maths cette année. Sont posées sur la table 12 assiettes, certaines ont un gâteau, il y a donc entre 5 et 10 assiettes vides. Il faut aller chercher ce qui manque : d'abord en plusieurs fois, puis 1 seul voyage. 1ere séance , les vraies assiettes sont désorganisées, 2 è séance c'est une photocopies d'assiettes bien rangées. Les élèves doivent expliquer leur stratégie de comptage mais ca c'est bien difficile ! Voilà en gros ! Dis moi si c'est clair !
letapisrevant Posté(e) 28 septembre 2017 Posté(e) 28 septembre 2017 Je suis curieuse de l'atelier autonome alphabet pour ma part. Aujourd'hui j'ai craqué en rentrant. Sur 4 semaines de classe, mon atsem a été absente 2. Nous commençons cette 2ème semaine sans elle. Ma classe est en chantier, je suis en retard sur tout et surtout... Comme je cours partout, je n'arrive pas à poser le comportement de mes élèves... Notamment de 2/3 qui m'usent les nerfs. J'admire celles qui n'ont pas d'atsem à l'année. Mais concrètement, ce non-remplacement implique que tout ce que j'ai préparé doit être recommencé pour prévoir du boulot sans atsem... Fatiguée d'avance !
pescalunette Posté(e) 29 septembre 2017 Posté(e) 29 septembre 2017 Il y a 7 heures, letapisrevant a dit : Je suis curieuse de l'atelier autonome alphabet pour ma part. Aujourd'hui j'ai craqué en rentrant. Sur 4 semaines de classe, mon atsem a été absente 2. Nous commençons cette 2ème semaine sans elle. Ma classe est en chantier, je suis en retard sur tout et surtout... Comme je cours partout, je n'arrive pas à poser le comportement de mes élèves... Notamment de 2/3 qui m'usent les nerfs. J'admire celles qui n'ont pas d'atsem à l'année. Mais concrètement, ce non-remplacement implique que tout ce que j'ai préparé doit être recommencé pour prévoir du boulot sans atsem... Fatiguée d'avance ! je comprends tout à fait! Courage!Ici, même si elle est super ça se passe mieux sans elle parfois...bizarre... merci Nounette!
chocolate1 Posté(e) 30 septembre 2017 Posté(e) 30 septembre 2017 Le 28/09/2017 à 23:26, letapisrevant a dit : Je suis curieuse de l'atelier autonome alphabet pour ma part. Aujourd'hui j'ai craqué en rentrant. Sur 4 semaines de classe, mon atsem a été absente 2. Nous commençons cette 2ème semaine sans elle. Ma classe est en chantier, je suis en retard sur tout et surtout... Comme je cours partout, je n'arrive pas à poser le comportement de mes élèves... Notamment de 2/3 qui m'usent les nerfs. J'admire celles qui n'ont pas d'atsem à l'année. Mais concrètement, ce non-remplacement implique que tout ce que j'ai préparé doit être recommencé pour prévoir du boulot sans atsem... Fatiguée d'avance ! J'aurai pu écrire exactement le même message! Je suis usée également. Je compatis...bon courage à toi! Je me dis que nous faisons de notre mieux avec les moyens que nous avons.
chris83 Posté(e) 1 octobre 2017 Posté(e) 1 octobre 2017 Le 20/09/2017 à 15:49, Charlyte a dit : Cet été j'ai finalement investit dans les lettres mobiles de celda, celles en plastiques avec des grilles et des casiers de rangement. J'avais hésité avec des magnétiques. je suis super contente de mon choix. - Les enfants travaillent la notion d'ordre alphabétique pour chercher et ranger leurs lettres. - travail sur la notion de mots lettres et lignes facilités par la grille C'est cher à l'achat.... mais je vois des usages très riches en perspective! S'il y a bien un matériel dans lequel investir, c'est celui-ci!C'est un incontournable en maternelle ! Cette année, j'ai enrichi mon matériel avec les lettres mobiles en cursive.Déjà que j'utilisais ces lettres et grilles toute l'année, mais là, çà va être encore pire Il y a tellement de choses à faire avec, si vous pouvez, prenez-les!!
chris83 Posté(e) 1 octobre 2017 Posté(e) 1 octobre 2017 Le 28/09/2017 à 23:26, letapisrevant a dit : Je suis curieuse de l'atelier autonome alphabet pour ma part. Aujourd'hui j'ai craqué en rentrant. Sur 4 semaines de classe, mon atsem a été absente 2. Nous commençons cette 2ème semaine sans elle. Ma classe est en chantier, je suis en retard sur tout et surtout... Comme je cours partout, je n'arrive pas à poser le comportement de mes élèves... Notamment de 2/3 qui m'usent les nerfs. J'admire celles qui n'ont pas d'atsem à l'année. Mais concrètement, ce non-remplacement implique que tout ce que j'ai préparé doit être recommencé pour prévoir du boulot sans atsem... Fatiguée d'avance ! Je compatis totalement....Nous aussi, l'atsem des PS-MS est absente pour hernie discale depuis la mi-septembre, et ne reviendra sûrement qu'en novembre. Du coup, on se prête mon atsem (qui n'en peut plus non plus...) et nous, on change sans arrêt nos ateliers car on est en attente d'un remplacement pérenne par la mairie.... et on se débrouille avec nos double niveaux à 26 et mon petit autiste... Apparemment, pour demain et les 15 jours à venir, les nombreux mails de mon mari (directeur de l'école) et nos plaintes à nous enseignantes et atsem, ont porté leurs fruits: on aurait quelqu'un de la cantine qui remplacerait pour les 15 jours à venir Courage, j'admire ceux et celles qui bossent sans atsem
pescalunette Posté(e) 1 octobre 2017 Posté(e) 1 octobre 2017 C'est aussi difficile pour nos atsem qui normalement sont nommées sur une classe et se retrouvent à jouer les "bouche-trous"...surtout qu'en plus le temps consacré au ménage augmente...En plus, dans notre cas, elle se retrouve à faire les collages dans les cahiers x2 ainsi que les préparations matérielles...
pescalunette Posté(e) 1 octobre 2017 Posté(e) 1 octobre 2017 ateliers du début de semaine (4 groupes de niveau équivalent) : -lettres mobiles vocabulaire de l'automne vu la semaine passée autonome (+ écriture au feutre d'ardoise pour le groupe le plus avancé) -écriture 1,4 et 7 (pour les plus rapides) maîtresse -loto alphabet ou jeux des 7 familles alphabet selon les groupes atsem - atelier autonome autour des prénoms de la classe (capitale ou script selon groupe) ateliers prévus autour du bleu mardi (3 groupes hétérogènes) -langage : présentation de l'objet bleu ramené (dirigé) -collage : sur une affiche remplir le mot bleu avec des morceaux de papiers bleus trouvés dans des magazines ou avec des papiers choisis par la maîtresse (autonome) -création d'un carré bleu : par superposition, avec différents matériaux bleus (atsem)
letapisrevant Posté(e) 1 octobre 2017 Posté(e) 1 octobre 2017 Pouvez vous prendre en photo vos grilles et lettres de chez Celda ? Je ne suis pas sûre de voir à quoi ça correspond... Demain je reste au chaud à la maison. Je n'arrive pas a récupérer de ma fatigue nerveuse et physique, je m'endors sans cesse. Sachant que j'ai jusqu'à vendredi inclus sans atsem (et qu'il pleut donc AUCUNE pause car on n'a pas de préau pour les récrés dehors), autant que je revienne en pleine forme ! Ca m'inquiète de lire qu'on est si nombreux dans ce même cas...
Didoudidoula Posté(e) 1 octobre 2017 Posté(e) 1 octobre 2017 @pescalunette, c'est ça : Je ne l'ai qu'en cursive, et je ne m'en sers pas ... J'envisage d'acheter les lettres majuscules et scriptes qui me seront plus utiles !
Didoudidoula Posté(e) 1 octobre 2017 Posté(e) 1 octobre 2017 http://www.celda.fr/langage/decouvrir-le-principe-alphabetique/les-ateliers-pour-6-enfants.html L'an dernier j'avais hésité à commander ... Là, je ne retrouve plus les lettres seules
cleo17fr Posté(e) 1 octobre 2017 Auteur Posté(e) 1 octobre 2017 il y a 18 minutes, delffff a dit : http://www.celda.fr/langage/decouvrir-le-principe-alphabetique/les-ateliers-pour-6-enfants.html L'an dernier j'avais hésité à commander ... Là, je ne retrouve plus les lettres seules Tu me dis si tu trouves. J'ai les casiers mais très peu de lettres... Courage à celles qui n'ont pas d'asem....nous, on partage à deux mais rien que l'heure de "loge", ça nous déséquilibre tout...c'est rageant !
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