Effectivement j'ai chaque année qqs Gs qui déchiffrent bien en fin de Gs mais ce n'est pas du tout une compétence attendue de fin de Gs

Livrets a rendre a la fin du mois ici, faudrait que je remplisse mes appréciations ce weekend ...

bonjour,

Est-ce que vos élèves ont commencé écriture cursive dans cahier ? et si oui, quel lignage utilisez-vous ? Je pense démarrer cette semaine mais avec les nouveaux programmes, j'avoue que je suis un peu perdue concernant tout ça... Merci

Qui aurait des évals GS à me montrer ainsi que les livrets, j'avoue qu'avec les nouveaux programmes et mes CP je suis un peu perdue

je recherche des évals de mi parcours en maths, phono, graphisme...

Mes ateliers pour la semaine à venir en vrac :

Langage :

-Les bons amis, lecture de la fin de l'histoire, langage oral, images séquentielles

- associer cursive / script avec lettres mousses et tableau alphabet,

- écriture l, e le, elle (entre 2 lignes puis démarrer dans le cahier

- phono : fiche 2 où est la syllabe? , jeu de rébus (associer 2 syllabes pour faire un autre mot, mot image) jeu d'acces + cartes SED

- la recette de la galette des rois : reconstituer la recette à partir des photos et des notes dessins (les GS ont assisté à la fabrication des galettes par les CP, on a pris des photos, ils ont noté des choses sur des feuilles) + coller les photos dans l'ordre, redessiner les ingrédients pour cahier de vie

- graphisme décoratif comme ça :

https://fr.pinterest.com/pin/421860690075774545/

maths :

- problèmes de comparaison accès, (un peu différemment) y'a t-il assez de places dans le mini bus ? ,

- plus que moins que bataille avec jeu de cartes jusqu'à 10,

- fiches d’après les jeux des boites empilées et alignées de ermel,

- entrainement individuel trouvé là (le monstre gloups) :

http://maclasseamoa.ek.la/comparer-des-quantites-a114825410

- continuer le tangram silhouettes, les pavages, puzzzles, discrimination visuelle

ddm : les 5 sens : loto et fiche

arts pla : terminer le paysage d'hiver

continuer le travail sur le portait : compléter la moitié de son portait (photo tronquée au milieu) crayon puis craies grasses

motricité : ateliers gym suite

ça me rassure, j'en suis là aussi en écriture, j'ai fait exactement pareil ( les m^mes mots...) une collègue m'a dit que son inspectrice lui avait dit d'apprendre à écrire des mots entiers genre " couronne " je trouve ça difficile quand m^me ???

Cette semaine jai fait l'écriture du mot le et elle pour travailler les boucles avec le e et le l. La semaine prochaine on fait les coupes i u et t. Que leur faites vous écrire comme mots pour l'apprentissage de ces lettres?

Lui, tuile, il, il lit, un lit, elle lit, lili, lulu

Merci

Si tu fais un cycle lutte, tu peux aussi écrire "il lutte".

Ah chouette ! C'est ce que je fais ! =)

Merci pour l"idée !

"elle lutte" aussi ! =)

Je me demandais justement si vous evaluiez en janvier et quoi. Je change de binôme et je voudrais évaluer les élèves. Mais nous ne rendons pas les livrets.

Qu'est ce qui parait utile d'évaluer à mi parcours ?

Je me demandais justement si vous evaluiez en janvier et quoi. Je change de binôme et je voudrais évaluer les élèves. Mais nous ne rendons pas les livrets.

Qu'est ce qui parait utile d'évaluer à mi parcours ?

Ce que tu as travaillé.

JE ne vais pas tout évaluer...

Comptine numérique

Comparaison de quantités

Dénombrement

Formes géométriques

Mais comment évaluer le travail sur les décompositions des nombres par exemple?

ecriture prénom

Reconnaissance lettres différentes graphies et comptine alphabet

Rimes et attaques?

Rechercher une syllabe dans un mot?

Fusionner deux mots monosyllabiques ou décomposer un mot bisyllabique ?

Bref je ne veux et ne peux tout évaluer donc je me demandais ce qui était essentiel de savoir à ce moment de l'année en GS...