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Posté(e)

Bonjour,

Nous venons de perdre la 5ème classe et j'aurai besoin de votre aide pour les répartitions à 4 classes.

PS: 11

MS: 20

GS: 6

CP: 11

CE1:15

CE2: 17

CM1: 6

CM2:10

Merci d'avance ;-)

Posté(e)

Bonjour,

Nous venons de perdre la 5ème classe et j'aurai besoin de votre aide pour les répartitions à 4 classes.

PS: 11

MS: 20

GS: 6

CP: 11

CE1:15

CE2: 17

CM1: 6

CM2:10

Merci d'avance ;-)

Facile !

31 ps ms / 17 gs cp / 32 ce1 ce2 / 16 cm1 cm2 :heat:

Bon évidemment c'est débile.

J'ai posté parce que je me demande ce qu'on va te proposer avec ces effectifs. Galère :(

Posté(e)

Bonjour,

Nous venons de perdre la 5ème classe et j'aurai besoin de votre aide pour les répartitions à 4 classes.

PS: 11

MS: 20

GS: 6

CP: 11

CE1:15

CE2: 17

CM1: 6

CM2:10

Merci d'avance ;-)

MS/ GS: 26

PS/CP:22

CE1/CM1: 21

CE2/CM2: 27

Pour favoriser au maximum les doubles niveaux et éviter les triples niveaux ?

Certes, les MS/GS et CE2/CM2 sont du coup plus chargés...

et un PS/CP : costaud

Ma proposition est certainement nulle . Au plus je regarde et je vois de plus en plus de désavantages dans ma proposition :scratch: désolé :blush:. Elle fera certainement partie des propositions à ne pas retenir :)

As-tu des "contraintes" en terme de locaux, classes, personnel mairie?

Posté(e)

Bonjour,

Nous venons de perdre la 5ème classe et j'aurai besoin de votre aide pour les répartitions à 4 classes.

PS: 11

MS: 20

GS: 6

CP: 11

CE1:15

CE2: 17

CM1: 6

CM2:10

Merci d'avance ;-)

PS/MS :cry: GS/CE2 (si ATSEM) CP/CE1 CM1/CM2

Posté(e)

Merci pour vos réponses aussi rapides !!

Aucune contrainte, nous gardons nos 2 ATSEM et tous nos locaux.

Les doubles niveaux atypiques ne nous font pas peur

Dans la mesure du possible, je veux éviter d'avoir un triple niveau sur le cycle 3 car en plus de cela j'ai la direction....

Posté(e)

-Si on se base sur une moyenne de classe de 24, et qu'on construit les classes en suivant les niveaux:

11 PS+ 14 MS=25

6 MS+ 6 GS + 11 Cp=23

15 ce1+ 9 ce2= 25

8 ce2+6 cm1+10 cm2=24 --> pas top si tu as la direction

Posté(e)

14 ms+ 10 cm2= 24

11 ps+ 6 ms+ 6 gs=23

26 cp-ce1

23 ce2-cm1

Posté(e)

PSMS:26

MSGSCP:22

(décloisonnement l'après midi pendant la sieste des PS).

CE1CM2:25

CE2CM1:23

Bon courage.

  • J'adhère 1
Posté(e)

PS MS 31

CP CM2 21

GS CE1 19

CE2 CM1 23

ou

PS MS 31

GS CP 17

CE1 CM2 25

CE2 CM1 23

Posté(e)

-Si on se base sur une moyenne de classe de 24, et qu'on construit les classes en suivant les niveaux:

11 PS+ 14 MS=25

6 MS+ 6 GS + 11 Cp=23

15 ce1+ 9 ce2= 25

8 ce2+6 cm1+10 cm2=24 --> pas top si tu as la direction

J'ai trouvé un peu pareil, et après j'ai vu que tu voulais éviter le triple niveau en cycle 3 (mais bon, pas sûre que tu aies vraiment le choix !)

11PS +15MS = 26 (car PS-MS est plus facile à gérer que MS-GS-CP)

5MS+6GS+11CP=22

15CE1+11CE2=26 (car seulement 2 niveaux, et pour alléger un peu la classe avec direction)

6CE2+6CM1+10CM2=22

Sinon, j'ai encore plus dur, si ça peut vous "rassurer" :

6TPS

11PS

16MS

18GS

4CP

15CE1

15CE2

13CM1

8CM2

(bon, je n'ai plus les chiffres exacts en tête, mais je crois que c'est ça... avec 4 classes aussi. Une ATSEM à temps plein c'est sûr, et pour la deuxième il faut batailler tous les ans)

Posté(e)

6TPS

11PS

16MS

18GS

4CP

15CE1

15CE2

13CM1

8CM2

TPS/GS/CP

PS/MS

CE2/CM1

CE1/CM2

Posté(e)

6TPS

11PS

16MS

18GS

4CP

15CE1

15CE2

13CM1

8CM2

TPS/GS/CP

PS/MS

CE2/CM1

CE1/CM2

Merci ! Mais ça ne marche pas, j'ai oublié de préciser qu'il n'y avait qu'une seule classe avec des toilettes accessibles aux petits (toilettes au fond de la classe) ; donc tous les TPS/PS doivent forcément être dans la même classe.

En revanche, on n'avait pas pensé à la solution CE1/CM2 (pas sûre que ça emballe les collègues...)

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