Donc la spiralaire c'est le mieux même si moi j'aime pas trop et ça peut vous faire vos conseils de cycle de la période !!!

Certains formats ne passent pas Tazmike. Tu peux essayer de mettre en pdf.

Pour moi, ce sera 2 programmes en sciences, en histoire et en géographie!!!

C'était donc ça... La voici en pdf !

repartition cycle3 sciences hist geo.pdf

C'était donc ça... La voici en pdf !

euhh elle n'est pas spiralaire, elle reprend simplement les répartitions du BO en fonction des niveaux...

C'est donc pour ça qu'elle ne me convenait guère... En effet on va profiter des nouveaux programmes pour améliorer ça! En attendant je sens que je vais m'amuser pour progression cette année ?

Fiou, je pars en vacances et quand je reviens, j'ai 11 pages à rattraper... mais euuuuuh !

C'est donc pour ça qu'elle ne me convenait guère... En effet on va profiter des nouveaux programmes pour améliorer ça! En attendant je sens que je vais m'amuser pour progression cette année

Espoir... :p

Bon courage !!!!

J'ai avancé dans mes programmations, il ne me reste plus que l'anglais (et peut-être le vocabulaire).

Si ça peut aider quelqu'un, elles sont ICI

Fiou, je pars en vacances et quand je reviens, j'ai 11 pages à rattraper... mais euuuuuh !

C'est donc pour ça qu'elle ne me convenait guère... En effet on va profiter des nouveaux programmes pour améliorer ça! En attendant je sens que je vais m'amuser pour progression cette année

Espoir... :p

Bon courage !!!!

J'ai avancé dans mes programmations, il ne me reste plus que l'anglais (et peut-être le vocabulaire).

Si ça peut aider quelqu'un, elles sont ICI

Bravo, moi aussi quasi finies ... quelle galère alors qu'on change dans 1 an ...

Bravo, moi aussi quasi finies ... quelle galère alors qu'on change dans 1 an ...

On serrera les dents et on recommencera... Si les programmes sont mieux, on sera bien heureux de les refaire !!!!!!

Petite question: Comment évaluez-vous les poésies ? grille ? note ? A/B/C/D ?

mon système ne me convient plus car noté (2 pts copie/2pts mise en scène/2pts illustration/3pts vitesse/3pts parler fort et articuler/8pts apprentissage) et que je ne note plus ...

Pour la poésie, la copie fait partie de la notation globale de "copie d'une texte en respectant la mise en page". Sinon, je note la performance orale en comptant le nombre d'erreurs (1 bâton = 1 erreur ou 1 oubli) et j'annote pour le "rythme". Ensuite, je mets A+ /A/ B/C.

Pour la poésie, la copie fait partie de la notation globale de "copie d'une texte en respectant la mise en page". Sinon, je note la performance orale en comptant le nombre d'erreurs (1 bâton = 1 erreur ou 1 oubli) et j'annote pour le "rythme". Ensuite, je mets A+ /A/ B/C.

Ce que j'aimerais mettre en place c'est une grille avec des critères explicites et pondérés comme je le faisais mais qui aboutisse à un code comme celui des autres évaluations A/ECA/AR/NA ....

je n'arrive pas à mettre A/B/C sans des critères précis, je trouve ça inégal selon les enfants, j'ai récupéré pas mal d'élèves complètement dégoutés par la poésie parce qu'il n'avait jamais plus de 10/20 malgré leurs efforts ... par contre certaines "petites mignonnes" avaient toujours 20/20 et honnêtement ça ne les valait pas toujours...

Bon je cherche encore