Merci.

Les étiquettes prénoms ils ont,scotchées à leur table dans toutes les écritures.

Pour l'écriture ça devrait aller :-) même si je m'inquiéte énormément du niveau général... Ma collègue de GS me l'avait dit... C'est ras les pâquerettes.

-Alors moi je vais demander aux expérimentés du cp de m'aiguiller sur comment revoir CORRECTEMENT avec eux la tenue du crayon.

Est-ce que vous auriez des aides?

Mardi je commence l'écriture, je n'ai pas encore commencé si ce n'est une éval diagnostique qui m'a légèrement déprimée.

Ma collègue qui a eu les cp depuis toujours dans l'école m'a dit que c'est tout à fait normal que les élèves ne sachent rien

écrire les premiers jours de cp.

Pour beaucoup, l'écriture du prénom est illisible!

Alors c'est vrai que certains veulent l'écrire en attaché et essayant donc c'est laborieux.

-L'idée de faire du tutorat, un élève plutôt bon avec un faible l'un à côté de l'autre vous semble t-elle bien?

Les ilots me tentent mais je vais attendre.

-Pour écrire avec Ludo, vous écrivez le vocabulaire au tableau ainsi que le texte en dictée à l'adulte?

Vous faites en groupe entier ou demi groupe? car certains ne parlent jamais et sont bien incapables de faire une petite phrase

orale.

Plein de pistes déjà évoquées sur EDP pour l'écriture :

http://www.charivarialecole.fr/trouvaille-du-vendredi-5-des-la-ps-bien-tenir-son-crayon-a51016222

http://www.reeducation-ecriture.com/reeducation_en_ecriture/Documents_pedagogiques/Entrees/2013/1/25_Delier_les_doigts.html

http://classeurdecole.fr/wordpress/gestes-decriture-la-tenue-du-crayon/

Il faut être très patient c'est le début de l'année, ce sont des CP. Pour leurs prénoms, tu peux leur donner leur étiquette prénom pour les aider et leur demander de s'entraîner à l'écrire sur leur ardoise quand ils ont un petit moment (en bâtons ou en attaché selon leur capacité). Quand tu vois qu'un élève a oublié une lettre dans son prénom, tu lui signales, tu le renvoies à son étiquette, tu lui remontres.

En début d'année, je préfère avoir les élèves qui sont moins à l'aise ou plus lents devant moins, pour les remobiliser plus rapidement.

Pour les mascottes de mon côté j'ai présenté la fée des casiers et ça fonctionne très très bien.

Ma fille de 4 ans était dans ma classe vendredi entre midi et deux et elle est allée la coucher sur le tapis de l'atelier et la couverte.

En entrant en classe :catastrophe!! " où est la fée des casiers??!!"

Et " c'est quand qu'on aura les étiquettes pour les casiers?" Pour l'instant ils font tous très attention au rangement.

Et j'ai présenté Ludo.

J'utiliserai une mascotte cette année. Elle fera son entrée dans la classe la semaine prochaine. Je n'ai pas prévu de lettre avant son arrivée mais merci pour l'idée, Ladivadelempire, je vais y réfléchir.

La réunion des parents n'est pas encore passée, elle aura lieu la semaine prochaine.

Coucou désolée pour l' absence

Mardi et mercredi nickel mais jeudi invasion des parents dans l école et dans les classes apres l annonce de la fermeture. Puis porte cadenassees pour ne plus rentrer dans nos classes a 13h. Depuis nous n avons toujours ni acces à nos classes ni acces à l ecole. On a trouve asile dans une autre ecole mais sans rien.

Lundi nous pensons pouvoir retrouver nos locaux mais nous serons obligé de changer de classe sans avoir pu regler les tables des eleves ni recuperer nos affaires (a moins de passer la nuit de dimanche a l ecole)

Alors pas de panique je vais vous remonter le moral : moi perso je n ai rien fait avec mes élèves !!!

Ma photo...elle est déjà sur mon profil ! :p

Le casque bof mais au moins tu sais nager

C'est quoi ce bazar Pachou? :-(

Je n'ai pas compris,qui a fermé vos classes?

pachou tu ne nous a pas dit vous étiez très en dessous au niveau effectif? c’était conditionnelle votre fermeture?

Ma photo...elle est déjà sur mon profil ! :p

Une sans le casque hihihih ?

Ici rentrée tranquillou, un élève en grosse difficulté avec AVS, une autre qui ne sait pas du tout ce qu'elle fait en classe, deux casse pieds, un Monsieur je sais tout mais dans l'ensemble un bon groupe classe

On avance doucement ici, je prends le temps pour les bases, les habitudes à prendre

Que faites vous la semaine prochaine en DDM?

Que faites vous la semaine prochaine en DDM?

Je voulais commencer le temps avec la journée

L'alternance jour/nuit, puis la journée.

Merci pour l'idée du logiciel en arts visuels, je connaissais. Lorsque j'aurai bossé un peu la question, je mutualiserai sur le drive.

Superfraction, c'est pas un peu militaire dans ta classe ?

.... Ok, je sors....