Posté(e) 9 janvier 201610 a Bonjour à tous les membres de ce forum Je passe le CRPE cette année à Montpellier, et mon dossier d'option porte sur les arts-visuels. Je pense combiner ma séquence sous forme de projet, ce qui me permettrait de faire de la transdisciplinarité : la géométrie et les arts-visuels (formes géométriques, volume, perspective, point de fuite...) pour une classe de CM2, voir CM1. Tous les conseils, les avis, les expériences, les exemples sont à prendre Merci A bientôt
Posté(e) 9 janvier 201610 a Je ne sais pas si tu connais, mais "Atelier géométrie" CM2 de chez Nathan (peut-être que les autres niveaux aussi, mais je ne connais pas!) aborde la géométrie à travers l'histoire des arts
Posté(e) 9 janvier 201610 a Bonsoir, Je te conseille le très bon ouvrage de Nicole Morin, maths et art (sceren Poitou-Charentes) Tu y trouveras de quoi conduire ta séquence en utilisant les maths comme outil et comme objet de création.
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