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Posté(e)

Merci, très sympa.

Je pense utiliser tes cartes très vite après les vacances.

Posté(e)

merci pour ces fichiers ! quelle bonne idée ! moi qui me demandais toujours comment procéder ! je mets en application à la rentrée !

Posté(e)
Le 05/04/2016 à 10:53, emse85 a dit :

Merci, très sympa.

Je pense utiliser tes cartes très vite après les vacances.

Super! tu me diras comment ça marche!!

Posté(e)
Le 05/04/2016 à 12:00, marionnette13 a dit :

merci pour ces fichiers ! quelle bonne idée ! moi qui me demandais toujours comment procéder ! je mets en application à la rentrée !

:D

Posté(e)
Le 09/04/2016 à 11:23, THIBAULT Martine a dit :

Super! tu me diras comment ça marche!!

Alors la remarque ne m'était pas destinée mais j'ai proposé à mes élèves certaines de tes cartes mélangées avec des images n'utilisant pas de graphèmes tels que OI car nous ne l'avons pas abordé.

Mes élèves se sont plutôt bien débrouillés. Nous avons fait les premières ensemble afin de comprendre la démarche de réflexion. Quelle fierté dans leurs yeux lorsqu'ils choisissent une image en secret et viennent me faire lire le mot ! Sur 11 élèves, j'en ai un seul qui n'est pas prêt et pour lequel je dois encore travaillé beaucoup sur la manipulation de syllabes.

C'est la première année que je pousse jusqu'à l'écriture tâtonnée. Je n'avais jamais osé avant (après ma promo de GS cette année est petite : 11 élèves) mais cette année nous avons avancé vite.

Merci pour les images.

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)
Le 09/04/2016 à 11:23, THIBAULT Martine a dit :

Super! tu me diras comment ça marche!!

J'ai commencé à le proposer cette semaine pour les images 1 et 2 syllabes sans son complexe, ils ont adhéré +++. Je les ai pris par groupe de 3/4. J'ai été très surprise par certains GS qui osent essayer...

Merci encore :)

Posté(e)

Merci beaucoup! Ca donne envie d'essayer l'écriture tatonnée de cette façon.

  • 3 semaines plus tard...
Posté(e)

Merci à toutes! Je suis heureuse de vous avoir convaincues :D !

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