Bonjour,

Je signe aussi pour un CE1-CE2 l'année prochaine ( c'est ma première fois que j'aurai un cours double et j'angoisse un peu lol) . Etant un peu perdue, je voulais savoir si je pouvais utiliser des albums de Ribambelle Ce1 pour travailler en commun et un peu complexifier pour les ce2 (  le premier album est assez simple) car séparer les études littéraires  me parait trop compliqué.

Merci d'avance.

Le 4/6/2017 à 19:07, Clym a dit :

Bonjour,

Je dois avoir à nouveau un ce2 à la rentrée. Par contre, l'ensemble sera relativement faible car une bonne partie des"bons" ce2 ira dans un double-niveau. Pensez-vous qu'il soit judicieux que j'utilise la méthode Picot ce1/ce2 pour la rentrée ? Cette année, j'ai utilisé la méthode ce2.

Merci d'avance

Je suis le post car l'année prochaine ce sera CE1 CE2 pour moi.

Ce que tu proposes de faire c'est ce que j'ai fait cette année. J'ai des CE2 en REP et j'ai utilisé faire de la grammaire en ce1 ce2. Ca m'a permis d'alléger en lecture pour mes très faibles lecteurs (monnaie courante dans mon école). J'ai pu proposer certaines adaptations dans les exercices aussi. Mais en revanche, tous mes ce2 ont fait les synthèses, c'est moi qui différenciait ensuite. Autre avantage que j'ai trouvé c'est la synthèse sur la pronominalisation qui dans l'école où je travaille est indispensable (classe non francophone en langue maternelle)

Je ne connais pas la méthode Picot mais moi je comptais utiliser Reussir son entrée en grammaire ce1 et ce2 en complexifiant pour les ce2 car les enfants aiment les personnages et s'y référent très rapidement. 

Modifié 7 juin 20179 a par Laurie18

il y a 7 minutes, Laurie18 a dit :

Merci de m'avoir répondue mais le soucis c'est que l'année prochaine j'ai de la chance j'aurai des très bons CE2 autonomes et des ce1 relativement autonomes . Le premier album proposé par ribambelle est d'un niveau de début de CE1 donc je ne sais pas trop quoi faire... dois-je faire un album différent à la première période?

Je ne connais pas Ribambelle ce1.

Soit tu fais 2 livres différents, soit tu fais la belle lisse poire du prince de motordu. Ca marche plutôt bien en CE1 et CE2 et ça parle de l'école. Mais il faudra bien adapter pour les 2 niveaux. Ca te permettra d'évaluer la compétence de lecture de tes élèves. Sinon tu ne fais pas d'oeuvre en étude suivie, mais tu travailles des compétences de lectures (inférences, lecture à haute voix, substitut, ...)

Cette année, suite aux évaluations, il y avait de gros écarts de lecture. 2 groupes faibles travaillaient les consignes, 2 groupes fort travaillaient les écrits sociaux. Chacun des groupes avait un travail différent pour répondre au mieux à leur niveau.

Merci beaucoup cocci-flo de m'avoir répondue lol je crois bien avoir cafouillée tout à l'heure. Je vais y réfléchir mais j'étais persuadée qu'il fallait travailler à tout prix des oeuvres suivies dans l'année mais bon j'ai du me tromper

il y a une heure, Laurie18 a dit :

Bonjour,

Je signe aussi pour un CE1-CE2 l'année prochaine ( c'est ma première fois que j'aurai un cours double et j'angoisse un peu lol) . Etant un peu perdue, je voulais savoir si je pouvais utiliser des albums de Ribambelle Ce1 pour travailler en commun et un peu complexifier pour les ce2 (  le premier album est assez simple) car séparer les études littéraires  me parait trop compliqué.

Merci d'avance.

Cette année j'ai utilisé les albums de Chut je lis en CE1 et Étincelles en CE2. Ces 2 méthodes me plaisent bp.

Avec 26 élèves c'était du sport! Mais ce que je trouve dommage c est de ne pas partager ces moments de littérature avec ts les élèves ensemble. C est tellement riche d échanger sur les hypothèses, de bosser le lexique, de lire en réseau, bref de se fabriquer une culture et des referents communs à toute la classe.

Si j avais à nouveau des ce1 ce2 je ferai le plus de titres en commun possible.

Par contre j ai fait lectorino en commun (modules 1 à 3) c était parfait.

Et mes ateliers "dire lire écrire" étaient différenciés suivant les besoins ss separer ce1 et ce2.

Le 7/6/2017 à 20:30, Laurie18 a dit :

Merci beaucoup cocci-flo de m'avoir répondue lol je crois bien avoir cafouillée tout à l'heure. Je vais y réfléchir mais j'étais persuadée qu'il fallait travailler à tout prix des oeuvres suivies dans l'année mais bon j'ai du me tromper

Il faut travailler des oeuvres. C'est nécessaire. Mais si en P1 tu ne fais pas d'oeuvres ce n'est pas grave! Ca te laisse tout le temps de remettre tout le monde sur les rails et de faire des oeuvres après.

Le 7/6/2017 à 21:14, cétou a dit :

Cette année j'ai utilisé les albums de Chut je lis en CE1 et Étincelles en CE2. Ces 2 méthodes me plaisent bp.

Avec 26 élèves c'était du sport! Mais ce que je trouve dommage c est de ne pas partager ces moments de littérature avec ts les élèves ensemble. C est tellement riche d échanger sur les hypothèses, de bosser le lexique, de lire en réseau, bref de se fabriquer une culture et des referents communs à toute la classe.

Si j avais à nouveau des ce1 ce2 je ferai le plus de titres en commun possible.

Par contre j ai fait lectorino en commun (modules 1 à 3) c était parfait.

Et mes ateliers "dire lire écrire" étaient différenciés suivant les besoins ss separer ce1 et ce2.

C'est vrai que Lectorino c'est super adapté au ce1 ce2

Bonjour,

voilà c'est tombé, j'aurai à priori un CE1-CE2 l'année prochaine. J'ai eu cette année un CM1 pur en tant que PES et c'est vrai que j'aime bien le cycle 3. Maintenant il va falloir que je buche sur le cycle 2, mais j'ai la chance de le savoir assez tôt. Je vais relire votre poste depuis le début pour m’imprégner. 

tous vos conseils sont les bienvenus.

Bonjour !

Je continue également ce double niveau !

On hésite entre le fichier pour comprendre les maths et le fichier Litchi pour les ce1. Des avis ? Notamment pour Litchi car je ne connais pas ... 

Pour les problèmes on va certainement prendre JOCATOP

Bonjour, j'aurai un quart temps en CE1-CE2 à la rentrée.
Comment répartissez-vous pour les temps partiels   
 

Bonjour,

J'aurais un CE1/CE2 à la rentrée et je vois pas trop comment m'organiser. Je vais prendre Picot en CE1 et en CE2 pour l'orthographe et la grammaire. Comment vous organisez-vous avec ces outils?

Comment faites-vous pour la littérature? J'aurais bien aimé faire des albums en commun. Vous avez des idées d'albums possibles?

Quelles matières faites-vous en commun?

Bonne journée.