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Classes uniques au jour le jour - 2016-2017


miln

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Nana pour l'EPS moi je fais en commun, l'activité est la même mais je fais des petits groupes. Tu sais déjà ce que tu dois leur faire faire ? Dans l'ensemble tu peux quand même facilement fonctionner comme ça. Et des fois je les mélange aussi, ça oblige les grands à être attentifs aux plus petits, accepter de "perdre" sans acculer les petits de l'équipe par exemple (pas évident !)...

Pour l'art c'est pareil, thème ou départ commun et ensuite différenciation (dans la consigne, les matériaux, l'aide...etc). Difficile de te donner des exemples concrets là comme ça mais si une idée me vient je te dirai.

Du coup tu as quoi comme fraction ? 2 temps partiels dans deux classes uniques ? :blink:

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Je vous rejoins... comme l'année dernière dans mon quintuple niveau avec la direction... et 27 élèves pour l'année prochaine! Ca va être coton!!!!

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:blink: Kedi j'ai le même tirage que toi ! 5 niveaux (GS-CE1-CE2-CM1-CM2), 27 élèves (mais 2 en point d'interrogation...), la direction... Mais aussi une super ATSEM, un super AAD, et ça change tout ! ;)

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Il y a 15 heures, miln a dit :

Nana pour l'EPS moi je fais en commun, l'activité est la même mais je fais des petits groupes. Tu sais déjà ce que tu dois leur faire faire ? Dans l'ensemble tu peux quand même facilement fonctionner comme ça. Et des fois je les mélange aussi, ça oblige les grands à être attentifs aux plus petits, accepter de "perdre" sans acculer les petits de l'équipe par exemple (pas évident !)...

Pour l'art c'est pareil, thème ou départ commun et ensuite différenciation (dans la consigne, les matériaux, l'aide...etc). Difficile de te donner des exemples concrets là comme ça mais si une idée me vient je te dirai.

Du coup tu as quoi comme fraction ? 2 temps partiels dans deux classes uniques ? :blink:

Merci miln pour ces billes. J'aurai 2 jours dans deux classes uniques, et 2 jours 1/2 dans un autre niveau. Pour ce que je dois leur faire faire, j'aurai peut-être le choix justement. Je vais aller au plus simple avec des séances où je peux faire participer tout le monde en pensant d'abord sécurité. De ton côté, tu as pu tout faire avec tes élèves où il y a des activités à proscrire ?

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Il y a 14 heures, miln a dit :

:blink: Kedi j'ai le même tirage que toi ! 5 niveaux (GS-CE1-CE2-CM1-CM2), 27 élèves (mais 2 en point d'interrogation...), la direction... Mais aussi une super ATSEM, un super AAD, et ça change tout ! ;)

Quelle chance!!!! Nous, on s'est arrangé, l'atsem montera en début de matinée pour aider les CE1 et les CP vont en maternelle l'aprem, l'Atsem ira également "préparer" avec eux les devoirs (lecture) pendant une demie heure, dans une autre salle.

Je suis en train d'élaborer mon emploi du temps... dur dur!!!

 

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Il y a 7 heures, Nana75 a dit :

Merci miln pour ces billes. J'aurai 2 jours dans deux classes uniques, et 2 jours 1/2 dans un autre niveau. Pour ce que je dois leur faire faire, j'aurai peut-être le choix justement. Je vais aller au plus simple avec des séances où je peux faire participer tout le monde en pensant d'abord sécurité. De ton côté, tu as pu tout faire avec tes élèves où il y a des activités à proscrire ?

Je n'ai pas souvenir d'avoir fait des activités différentes... 

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Il y a 4 heures, kedi a dit :

Quelle chance!!!! Nous, on s'est arrangé, l'atsem montera en début de matinée pour aider les CE1 et les CP vont en maternelle l'aprem, l'Atsem ira également "préparer" avec eux les devoirs (lecture) pendant une demie heure, dans une autre salle.

Je suis en train d'élaborer mon emploi du temps... dur dur!!!

 

Ah ben ça c'est top si tu peux un peu récupérer l'ATSEM, je suis sûre que ça gagnera du temps ! tu fonctionnais déjà comme ça cette année ?

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Il y a 4 heures, miln a dit :

D'ailleurs certaines sont top avec des élèves de différentes corpulence, notamment l'accrosport.

Exact, ma remplaçante avait commencé l'acrosport, et j'ai conclu l'année avec un spectacle conçu par les élèves... c'était très apprécié ( même des récalcitrants;) )

 

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