myli_breizh Posted August 12, 2016 Share Posted August 12, 2016 Voici mon idée pour mieux travailler l'EMC en classe, tout en étant bien en accord avec les nouveaux programmes. En effet, l'an dernier, j'ai eu tendance à zapper des choses donc je voulais être mieux organisée cette année. J'ai choisi des images correspondant à chacun des thèmes à étudier. A partir de cette image, on ouvre le débat ... Sur le papier, ça me plait ... on verra à l'usage ... voici un exemple Vous pouvez voir le projet complet ici Link to comment Share on other sites More sharing options...
nounette12 Posted August 20, 2016 Share Posted August 20, 2016 Juste pour dire que j'aime beaucoup l'idée Je pense moi aussi partir d'illustrations pour commencer mes séquences et ainsi lancer le débat. Link to comment Share on other sites More sharing options...
myli_breizh Posted August 20, 2016 Author Share Posted August 20, 2016 il y a une heure, nounette12 a dit : Juste pour dire que j'aime beaucoup l'idée Merci... je me sentais seule mdrrrrrr Link to comment Share on other sites More sharing options...
nounette12 Posted August 20, 2016 Share Posted August 20, 2016 De rien Link to comment Share on other sites More sharing options...
poucinette36 Posted August 29, 2016 Share Posted August 29, 2016 @myli_breizh Superbe idée! Bravo! Link to comment Share on other sites More sharing options...
myli_breizh Posted August 29, 2016 Author Share Posted August 29, 2016 il y a 1 minute, poucinette36 a dit : @myli_breizh Superbe idée! Bravo! Merci! Link to comment Share on other sites More sharing options...
Herodoute Posted November 22, 2017 Share Posted November 22, 2017 Quel travail mettez-vous en place avant de lancer le débat à proprement parlé ? ==> Vous partez de l'image avec des questions dessus ? ==> Et ensuite ? Link to comment Share on other sites More sharing options...
myli_breizh Posted November 22, 2017 Author Share Posted November 22, 2017 Pour la plupart des images, on ne fait que le débat + une mini trace écrite ensuite sur ce qu'on retient de notre échange. Après certains thèmes font l'objet d'un travail plus spécifique, l'an dernier on a fait tout un projet autour du respect et du harcèlement. Cette année, on va faire des activités plus ciblées autour de l'usage numérique. Link to comment Share on other sites More sharing options...
Herodoute Posted November 23, 2017 Share Posted November 23, 2017 Merci pour vos réponses. Quand vous dites "débat" avec les élèves : chacun s'exprime en levant la main sur la discussion que vous lancez ou bien mettez-vous en place un président, des observateurs... Vous faites vous la / le secrétaire ? Link to comment Share on other sites More sharing options...
myli_breizh Posted November 23, 2017 Author Share Posted November 23, 2017 Je fais juste la version simple. Je choisis un élève qui est le médiateur du débat. Je n'ai pas mis d'autres rôles pour le moment. - Il interroge les élèves qui veulent parler - Il questionne si les élèves ne justifient pas leur point de vue Link to comment Share on other sites More sharing options...
Herodoute Posted November 24, 2017 Share Posted November 24, 2017 Merci. Link to comment Share on other sites More sharing options...
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