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Projet EMC nouveaux programmes


myli_breizh
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Voici mon idée pour mieux travailler l'EMC en classe, tout en étant bien en accord avec les nouveaux programmes.

En effet, l'an dernier, j'ai eu tendance à zapper des choses donc je voulais être mieux organisée cette année.

J'ai choisi des images correspondant à chacun des thèmes à étudier.

A partir de cette image, on ouvre le débat ...

Sur le papier, ça me plait ... on verra à l'usage ... voici un exemple

Vous pouvez voir le projet complet ici

 

images emc 2016.jpg

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Juste pour dire que j'aime beaucoup l'idée :) 

Je pense moi aussi partir d'illustrations pour commencer mes séquences et ainsi lancer le débat.

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il y a une heure, nounette12 a dit :

Juste pour dire que j'aime beaucoup l'idée :) 

 

Merci... je me sentais seule mdrrrrrr

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  • 2 weeks later...
  • 1 year later...

Quel travail mettez-vous en place avant de lancer le débat à proprement parlé ?

==> Vous partez de l'image avec des questions dessus ?

==> Et ensuite ?

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Pour la plupart des images, on ne fait que le débat + une mini trace écrite ensuite sur ce qu'on retient de notre échange.

Après certains thèmes font l'objet d'un travail plus spécifique, l'an dernier on a fait tout un projet autour du respect et du harcèlement. Cette année, on va faire des activités plus ciblées autour de l'usage numérique.

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Merci pour vos réponses.

Quand vous dites "débat" avec les élèves : chacun s'exprime en levant la main sur la discussion que vous lancez ou bien mettez-vous en place un président, des observateurs... Vous faites vous la / le secrétaire ?

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Je fais juste la version simple. Je choisis un élève qui est le médiateur du débat. Je n'ai pas mis d'autres rôles pour le moment.

- Il interroge les élèves qui veulent parler

- Il questionne si les élèves ne justifient pas leur point de vue 

 

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