Vidéo : "Bravo ! A la maternelle on apprend !"

[André Jorge]

Bonjour !

Que pensez-vous de cette vidéo ?

 

[lyzou60]

C'est peut être ma tablette qui est trop vieille mais je ne peux pas lancer la vidéo, j'ai juste un cadre noir

[moumounette47]

Bonjour et bien voilà une vidéo qui conforte mon envie d'enseigner.

Une école valorisante et bienveillante, des enseignants accueillants,rassurants et professionnels,des enfants épanouis......

Oui ,j'imagine que tout n'est pas rose tous les jours mais des vidéos de ce genre devraient être un peu plus médiatisées et les enseignants un peu plus valorisés à leur tour.

Merci j'ai passé un agréable moment.

[Gribouillette]

La vidéo rame beaucoup chez moi aussi (mais j'ai pas une super connexion...) Je l'ai regardée par petits bouts de 1 minute.

Ça m'a donné envie de refaire de la maternelle en tout cas!  

[Gutenberg92]

SYmpa la vidéo.
 

[Moustache]

On n'y voit pas beaucoup d'activités artistiques : chants, comptines, bricolage...ni de "coins jeux" par exemple, à quelques détails près, je m'y retrouve complètement dans cette vidéo... J'aime beaucoup aussi les affichages de la grande section (private joke )

PS : j'espère pour eux, que les parents de Dylan ont changé leur numéro de téléphone...

[lisou25]

que c'est beau!!!!!!!!!!!!!!!

ca c'est une rentrée échelonnée! mais en vrai qui peut faire ca??????????????

ici on a droit à une rentrée échelonnée sur la premiere journée uniquement et les élèves n'ont pas le droit d'être rendu aux parents en dehors des heures de sortie!!!!

de qui se moque -t-on??????????? et le lendemain tout le monde doit être en classe normalement!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[Zarko]

Il y a 1 heure, moumounette47 a dit :

Bonjour et bien voilà une vidéo qui conforte mon envie d'enseigner.

Une école valorisante et bienveillante, des enseignants accueillants,rassurants et professionnels,des enfants épanouis......

Oui ,j'imagine que tout n'est pas rose tous les jours mais des vidéos de ce genre devraient être un peu plus médiatisées et les enseignants un peu plus valorisés à leur tour.

Merci j'ai passé un agréable moment.

T'es sérieuse là où je deviens dingue ??? Cette vidéo devrait être interdite dans l'intérêt de la profession !! Je ne pense pas être novice, au moins 20 ans que je remplace en maternelle... Si on montre cette vidéo à certaines collègues (les plus expérimentées justement), je crains le pire...

[Zarko]

C'est peut-être la voix du commentaire et certaines concepts pédagogiques qui m'horripilent le plus en fait... L'histoire du numéro de tél devant un gamin qui ne peut pas comprendre ce qu'on est en train de lui expliquer, ; un très court passage de syllabique avec la date "me" et "a" "ma", "de" et "i" "di"...mardi :(.., 

ou: la maîtresse fait un travail en tissant des liens en "trois zones simultanément".... (le lien entre l'élève et la maîtresse n'est d'ailleurs même pas évoqué) ...

Bon, si certains s'y retrouvent, tant mieux...mais ce n'est pas vraiment ce que j'ai vu faire ni ce que je ferai :). J'ai l'impression que cette vidéo veut donner une image d'hyperspécialiste des enseignantes de maternelle et montrer qu'elles bossent...Faut-il des preuves de ce genre ?

[Moustache]

Il y a 14 heures, Zarko a dit :

T'es sérieuse là où je deviens dingue ??? Cette vidéo devrait être interdite dans l'intérêt de la profession !! Je ne pense pas être novice, au moins 20 ans que je remplace en maternelle... Si on montre cette vidéo à certaines collègues (les plus expérimentées justement), je crains le pire...

Je ne sais pas si je fais partie des plus "expérimentés", mais niveau "bouteille" j'ai ce qu'il faut... je ne vois vraiment rien de choquant dans cette vidéo, OK, elle est un peu axée sur l'écrit, mais bon, c'est annoncé dans le générique de début, même si à la maternelle on apprend beaucoup d'autres choses. Rien d'étonnant à vrai dire, puisque la vidéo est réalisée avec la complicité de Mireille Brigaudiot.

Mais il serait intéressant de connaitre tes arguments.

PS : ne demande jamais sur le forum si tu "deviens dingue", quelqu'un pourrait être tenté de répondre par l'affirmative

PS 2 après avoir pris connaissance de ton deuxième message (il s'est croisé avec le mien) : un enfant de 3 ans , en général, sait très bien de quoi on parle quand on évoque le téléphone...

Il est vrai que le coup d'appeler la maman à la récré pour la rassurer...est un peu "too much" à mon goût

J'ai trouvé la vidéo assez proche de ce que pratique beaucoup de mes collègues, voire de ma propre pratique de classe. (à quelques détails près, mais l'idée générale est bien là). Il ne s'agit pas de montrer "si on bosse" mais "comment on bosse", pour beaucoup de familles, elles n'en ont aucune idée. J'avais mis en place un système de photos sur CDRom qui circulaient dans les familles, en général, les parents n'imaginent pas tout ce qui se passe dans une classe de maternelle.

[pytagore]

Dans la vidéo :

-> Petite Section : 15 enfants et 3 adultes

Ce n'est pas facile mais l'on voit que l'enseignante peut s'attarder à chaque cas au cas par cas.

Vous avez combien d'élèves dans les classes des PS de votre école ???

25 ? 32 ? plus ?

Ensuite première GS 18 élèves... vous avez des classes de 18 élèves en GS dans vos écoles ???

Et finalement  la deuxième GS 30 élèves... le bruit infernal dans la classe... épuisant, énervant, mais cela a le mérite de refléter la réalité.

 

[Zarko]

Il y a 3 heures, Moustache a dit :

Je ne sais pas si je fais partie des plus "expérimentés", mais niveau "bouteille" j'ai ce qu'il faut... je ne vois vraiment rien de choquant dans cette vidéo, OK, elle est un peu axée sur l'écrit, mais bon, c'est annoncé dans le générique de début, même si à la maternelle on apprend beaucoup d'autres choses. Rien d'étonnant à vrai dire, puisque la vidéo est réalisée avec la complicité de Mireille Brigaudiot.

Mais il serait intéressant de connaitre tes arguments.

PS : ne demande jamais sur le forum si tu "deviens dingue", quelqu'un pourrait être tenté de répondre par l'affirmative

PS 2 après avoir pris connaissance de ton deuxième message (il s'est croisé avec le mien) : un enfant de 3 ans , en général, sait très bien de quoi on parle quand on évoque le téléphone...

Il est vrai que le coup d'appeler la maman à la récré pour la rassurer...est un peu "too much" à mon goût

J'ai trouvé la vidéo assez proche de ce que pratique beaucoup de mes collègues, voire de ma propre pratique de classe. (à quelques détails près, mais l'idée générale est bien là). Il ne s'agit pas de montrer "si on bosse" mais "comment on bosse", pour beaucoup de familles, elles n'en ont aucune idée. J'avais mis en place un système de photos sur CDRom qui circulaient dans les familles, en général, les parents n'imaginent pas tout ce qui se passe dans une classe de maternelle.

C'est curieux, mais je n'ai pas ton ressenti...Disons que ça fait un peu gnan gnan quand même , non ? Je crois que de nombreuses collègues ne se retrouvent pas dans l'image renvoyée de "la maîtresse de maternelle". Puis comme déjà dit, certains concepts "pédagogiques" sont discutables (et discutés): quand elle prend l'adesse et le téléphone des parents devant le gamin, on voit bien qu'il ne capte pas, non ? Ensuite, concernant l'apprentissage et l'entrée dans l'écrit (et l'écriture), c'est très discutable aussi (un peu comme les différentes méthodes de lecture en qq sorte, mais je ne vais pas polémiquer, après tout je m'en fiche). D'autres vidéos, réalisées par le MEN d'ailleurs, m'ont encore plus énervé  ...Vous vous souvenez des clips vidéo pour recruter les profs et la super maîtresse dont le projet était de reconstruire une ferme pour que ses élèves puissent y aller en vacances. (mdr , où avez-vous déjà vu ça ??)