Chaque jour compte CP

[platon]

Vous m'avez vraiment convaincue.

Je pensais utiliser des étiquettes nombres mais c'est vrai que Calia me fait réfléchir : effectivement le compteur à roue est peut-être plus parlant, surtout qu'il sera utilisé avec la méthode CapMaths.

Je me dis juste que c'est beaucoup d'infos en même temps...

[calia]

 C'est sur que ça fait beaucoup d'infos en même temps,  certains élèves ne comprennent pas grand-chose au début , mais ce qui est bien, c'est que ce n'est pas grave s'ils n'ont pas compris tout de suite, puisque le  Principe de ce rituel c'est que justement on va y revenir tous les jours toute l'année. 

[mp31]

Super rituel que je vais refaire avec plaisir cette année... Très efficace et simple pour la représentation.

[sanleane]

Cette année encore je vais lancer Chaque jour compte dès le premier jour avec mes CP. Le démarrage, les différentes représentations, ce n'est pas évident pour tous, mais il y a toujours une partie des élèves qui accrochent dès la première séance et qui aident à lancer les séances suivantes. Les enfants aiment beaucoup ce rituel.

[Linna]

Le 23/08/2017 à 20:28, platon a dit :

 

Je me dis juste que c'est beaucoup d'infos en même temps...

bcp d'infos, ou juste plusieurs entrées, dont au moins une conviendra à certains enfants, pas tous la même... ou pas au même moment..

[steph50]

Le 22/08/2017 à 14:49, Linna a dit :

grosse question sur chaque jour compte
j'ai vu que certians ont eu la tres bonne idée de mettre une tirelire, mais alors quand ? Comment ? pratiquez vous les écahnges : 
jour 1, 1€, jour 2, + 1€, donc on transforme en 2€? J3+1, J2+1, et là on fiat encore 2€ ou on attend J5 pour le billet ?  perdue...

Je remonte la question car je m'interroge aussi pour la monnaie. On fait tous les échanges possibles (comme proposait Linna) ou on se base sur la dizaine uniquement?

[RififiHype]

il y a 15 minutes, steph50 a dit :

Je remonte la question car je m'interroge aussi pour la monnaie. On fait tous les échanges possibles (comme proposait Linna) ou on se base sur la dizaine uniquement?

Moi, je ne fais que la dizaine (donc que des pièces de 1 euros et des billets de 10), puisque l'objectif est de faire émerger la compréhension de la base 10 (10 unités = 1 dizaine) et le sens des chiffres dans un nombre.

[doctole]

Le 22/08/2017 à 14:49, Linna a dit :

grosse question sur chaque jour compte
j'ai vu que certians ont eu la tres bonne idée de mettre une tirelire, mais alors quand ? Comment ? pratiquez vous les écahnges : 
jour 1, 1€, jour 2, + 1€, donc on transforme en 2€? J3+1, J2+1, et là on fiat encore 2€ ou on attend J5 pour le billet ?  perdue...

J'introduis tout de suite les échanges et ils adorent car notre tirelire "Jean Bon", un cochon, , n'aime pas trop avoir trop de pièces ... Ils comprennent très vite