Linna Posté(e) 7 octobre 2017 Posté(e) 7 octobre 2017 Bonjour ! En classe de CP, et prochainement équipée d'un TBI (avec workspace sans doute), je suis à la recherche de ressources pour l'exploiter dans ma classe. Avez-vous des idées ? merci d'avance ! Et au passage, si vous connaissez les caméras HUE, vos retours m'intéressent : utilisations, laquelle acheter......
mamiebrossard Posté(e) 7 octobre 2017 Posté(e) 7 octobre 2017 Pour workspace, je ne connais pas mais avec mon TBI, voilà ce que je fais : - projection du manuel et fichier de lecture (gratuit par l'éditeur en lui envoyant la facture des livres et fichiers achetés) - petits exercices interactifs (en lien avec sankoré notre logiciel) : remise en ordre de syllabes, de mots dans une phrase - petits exercices que j'ai réalisés : jeu du car, date avec étiquettes, ... - projection de l'album lu - souligner, entourer, fluoté .... dans des textes, des exercices ....
Lin' Posté(e) 7 octobre 2017 Posté(e) 7 octobre 2017 Tout pareil (mais avec Activinspire). Et pour les caméras/visualiseurs Hue, plein de blogs d'instit en parlent je pense notamment à Sanleane.
borneo Posté(e) 7 octobre 2017 Posté(e) 7 octobre 2017 Le grand avantage du TBI pour des cycle 2, c'est qu'on peut montrer la page de cahier aux élèves, et là où il faut écrire. Ils deviennent beaucoup plus vite autonomes, et ça dispense du fastidieux travail de préparation des cahiers.
manneg Posté(e) 8 octobre 2017 Posté(e) 8 octobre 2017 Il y a 17 heures, mamiebrossard a dit : Pour workspace, je ne connais pas mais avec mon TBI, voilà ce que je fais : - projection du manuel et fichier de lecture (gratuit par l'éditeur en lui envoyant la facture des livres et fichiers achetés) - petits exercices interactifs (en lien avec sankoré notre logiciel) : remise en ordre de syllabes, de mots dans une phrase - petits exercices que j'ai réalisés : jeu du car, date avec étiquettes, ... - projection de l'album lu - souligner, entourer, fluoté .... dans des textes, des exercices .... J'ai un tbi pour la première fois et je ne sais pas encore m'en servir, sauf pour projeter ... J'aimerais proposer des exercices type remettre des mots dans l'ordre pour former une phrase, j'ai réussi à préparer les étiquettes sur Sankoré, mais pas à faire déplacer les étiquettes sur le TBI... une piste, un lien vers une vidéo facile à comprendre ? Merci !
mamiebrossard Posté(e) 8 octobre 2017 Posté(e) 8 octobre 2017 Je ne comprends pas ton problème ? Les étiquettes seront déplacés par les enfants avec le stylet
Linna Posté(e) 8 octobre 2017 Auteur Posté(e) 8 octobre 2017 Il y a 21 heures, Linette a dit : Tout pareil (mais avec Activinspire). Et pour les caméras/visualiseurs Hue, plein de blogs d'instit en parlent je pense notamment à Sanleane. https://huehd.com/shop/fr-hue-animation-studio/ c'est moins cher que sur amazon, avec le cd d’animation en plus ?! ça vaut le coup ?
manneg Posté(e) 9 octobre 2017 Posté(e) 9 octobre 2017 Le 08/10/2017 à 11:52, mamiebrossard a dit : Je ne comprends pas ton problème ? Les étiquettes seront déplacés par les enfants avec le stylet Ben non, j'ai testé mais le stylet ne déplace pas les étiquettes... Il dessine sur le tbi (d'ailleurs ça n'apparaît pas sur le pc). Il faut que je demande une formation...
mamiebrossard Posté(e) 9 octobre 2017 Posté(e) 9 octobre 2017 @manneg Comment as-tu préparé tes étiquettes ?
manneg Posté(e) 9 octobre 2017 Posté(e) 9 octobre 2017 Dans open sankoré, j'ai trouvé à droite un menu qui me permettait de déplacer des étiquettes (sur l'ordi ça fonctionnait bien!), mais pas sur le tbi ...
mamiebrossard Posté(e) 9 octobre 2017 Posté(e) 9 octobre 2017 Sinon, pour faire plus simple, tu fais des étiquettes "textes" et ensuite avec le stylet on peut les déplacer où on veut
manneg Posté(e) 9 octobre 2017 Posté(e) 9 octobre 2017 Je regarderai mercredi ou jeudi à l'école, je pense que j'ai raté quelque chose avec l'utilisation du stylet :p Merci en tout cas!
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