améliorer l'ambiance de la classe

[fannye]

Bonjour, 

 

Je voudrais savoir quels sont vos petits "trucs" pour améliorer une ambiance tendue dans une classe.

Certains élèves se lancent des mots blessants (souvent en rapport avec le physique), et c'est la surenchère...

Nous avons bien sur mis en place les "messages clairs", mais ce n'est pas suffisant.

J'aimerais bien renforcer la cohésion, l'entraide, donner une ambiance saine et agréable dans la classe où je remplace jusqu'à la fin de l'année.

J'ai pensé aux renforcements positifs tels que les "privilèges" lorsqu'ils ont acquis dix bons points par exemple, pour valoriser les bons comportements, et le travail bien fait !

Je sèche un peu, je suis sûre que les choses les plus simples sont les meilleures!

Et vous, quels sont vos idées pour passer de bonne journées agréables pour tout le monde ?

 

Merci !!

 

 

[Tinsel]

Moi j'ai un tout petit détail. J'ai un gobelet transparent et une réserve de cotillon. Dès qu'un élève, un groupe d'élèves ou l'ensemble de la classe fait quelque chose de bien, je mets un cotillon dans le gobelet. lorsque le gobelet débordera ils auront une surprise (récré dans la classe à faire des jeux, peinture sur une fresque collective.....)

Ca fonctionne super bien quand je dois quitter la classe pour faire une photocop, ou que je dois répondre au téléphone. ils sont silencieux pour avoir le cotillon. Parfois j'en mets un pour un enfant qui a particulièrement bien travaillé ou surtout de façon très autonome/plus que d'habitude.

[coccinutella]

Oh super idée !!

Je vais suivre ! 

Après, ce sera toujours les mêmes élèves qui feront des choses super, et les autres qui profiteront de ça et qui continueront de faire les idiots ....

 

[André Jorge]

Bonjour.

Tu peux aussi faire des leçons de morales au quotidien... Une collègue le faisait et avait des élèves impeccables, mais personnellement, je n'ai pas toujours réussi.

Sinon, mettre en place plus d'activités artistiques et des projets fédérateurs auxquels tous les élèves participeront (la chorale, notamment). 

[coccinutella]

il y a 34 minutes, André Jorge a dit :

Bonjour.

Tu peux aussi faire des leçons de morales au quotidien... Une collègue le faisait et avait des élèves impeccables, mais personnellement, je n'ai pas toujours réussi.

Sinon, mettre en place plus d'activités artistiques et des projets fédérateurs auxquels tous les élèves participeront (la chorale, notamment). 

J'en fais tous les jours, et j'ai mis en place un conseil d'enfants 

Je les fais chanter et écouter de la musique en lien avec mon projet voyage en Amérique (des amis qui font un voyage en vélo), par exemple, en ce moment, on travaille sur Little Lou, et on fait un réseau musical / arts visuels .... 

Et on fait une chorale d'école (on a chanté juste avant les vacances sur la place proche de l'école 

sur 23 élèves, disons que j'en ai 7 qui fichent vraiment le souk : irrespect de moi, et des autres, refus de travailler, et rien ne marche : punition, convocation des parents etc etc ...

[André Jorge]

De bonne idées.

Si, en dépit de tout ce qu'on met en oeuvre en classe, ça ne s'arrange pas, je pense qu'il faut obtenir le soutien des parents et du directeur, pour qu'à vous trois :

- vous teniez le même discours à ces enfants,

- vous mettiez en place (imposer) un système de sanctions

et que les sanctions soient effectivement appliquée et respectées.

Pour moi d'ailleurs, ce genre de système de sanctions est à mettre en place dès le début de l'année, dans tous les cas de figure.

[coccinutella]

Je suis à temps partiel, et ma collègue est dans la même optique que moi. 

Le directeur ainsi que les collègues, sommes tous dans la même direction on se soutien. 

Après, on a changé un peu le système, car une classe a fermé dans l'école au bout de 3 jours et j'ai repris la classe de la collègue et j'ai voulu garder le système de sanction qui au final ne me convenait pas ... donc on a changé en accord avec ma collègue; 

[noune429]

Les jeux collectifs aident beaucoup aussi pour un bon climat.

[fannye]

il y a 40 minutes, noune429 a dit :

Les jeux collectifs aident beaucoup aussi pour un bon climat.

Bonjour,

 

Peux tu préciser? Je suis en CM1et  je ne vois pas trop quels types de jeux collectifs mettre en place. Ca me parait aussi être une piste interessante.

 

Il y a 14 heures, André Jorge a dit :

Bonjour.

Tu peux aussi faire des leçons de morales au quotidien... Une collègue le faisait et avait des élèves impeccables, mais personnellement, je n'ai pas toujours réussi.

Sinon, mettre en place plus d'activités artistiques et des projets fédérateurs auxquels tous les élèves participeront (la chorale, notamment). 

Merci pour toutes vos idées, les leçons de morale, je vais y réfléchir... Il faut voir comment amener cela, y a t il des documents bien faits à ce sujet ?

J'ai dans mon ordi des petits "dilemmes" (trouvés sur un blog je ne sais plus lequel), pour amener de petits débats, je n'ai pas encore mis en place...

[noune429]

Je te parle des jeux collectifs en sport, où les enfants jouent en équipe : balle aux prisonniers, balle à 5, hockey sur bitume, rugby, ...

 

[fannye]

il y a 39 minutes, noune429 a dit :

Je te parle des jeux collectifs en sport, où les enfants jouent en équipe : balle aux prisonniers, balle à 5, hockey sur bitume, rugby, ...

 

   Ah ok ça ils le font déjà en fait

 

[coccinutella]

J'ai du bol, j'ai des intervenants : donc j'ai choisi handball au premier trimestre et là on fait basket .... les deux intervenants sont dépités ... on a même failli arrêter des séances tellement ils sont pénibles, qu'ils n'écoutent pas et qu'ils se crient dessus, sont mauvais perdants ...

Et sinon, j'ai un système de bon points... je sais, c'est discutable mais bon ...avec l'échelle de comportement, tous commencent dans le vert en début de semaine, ceux qui le sont à la fin ont 1 bon point, ceux qui ont eu un comportement vraiment très très bon "montent" dans le bleu et ont 2 bon points .... Ils ont la possibilité de remonter dans la semaine pour bon comportement / efforts ... et ça m'arrive de donner des bons points à un élève qui fait des efforts ....même s'il est dans le jaune ....

Les bons points donnent des privilèges. 

Mais pour beaucoup, ça ne donne rien !