Faire classe assis ou debout ?

[isaroma]

Je ne me passerais plus du tabouret de bar haut avec dossier de chez le suédois.  Ça permet de s'assoir tout en surplombant les nains.  Bref de se poser pour parler ou écouter.

[isaroma]

il y a 15 minutes, éowin a dit :

Ça m'intéresse ce tabouret !

Ça ressemble à ça. Au départ quand ma collègue de mi-temps l'avait acheté, je ny croyais pas, mais je ne m'en passe plus, et m'en suis racheté un quand j'ai eu ma classe.

 

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[blanche22]

moi aussi j'ai investi dans un tabouret qui se règle en hauteur et à roulette. Je m'en sers peu mais je apprécies.

[bulle2]

Je m'assois beaucoup plus qu'en début de carrière. Je tire une chaise quand je peux pour aller aider un élève. On a commandé des tabourets mais on ne les a pas reçus. 

 J'ai un banc collé contre le mur du tableau, je m'y assois pour donner les consignes, pour les phases orales...

[maryl]

Assise sur une chaise, une table... mais j'ai de gros soucis de cervicales et la station debout est pénible.

[ratatouille]

De plus en plus souvent assise : assise avec les élèves au coin regroupement pour les leçons / assise à côté des élèves pour les aider (j'ai des chaises supplémentaires dispersées dans la classe pour cela).

[Maoria]

Je n’ai plus de bureau depuis décembre (je suis en CE1) et je suis pas mal debout. Ou alors si je m’assois je me mets à une table (ma classe est en classe flexible) où il peut y avoir une petite file. 

On a un vidéo projecteur mais avec la chance d’avoir un IPad associé. 

[calia]

Avec mes cp, je suis beaucoup assise : une petite chaise sur l'estrade devant le tableau pour les phases orales, cette même petite chaise descend de l'estrade pour se placer dans le  U de mes élèves les plus en difficulté pour les temps d'exercices ( et parfois je demande à un élève extérieur au U d'y venir en échangeant de place), une table de 6 au fond de classe pour prendre un groupe, un coin regroupement. Je trouve que les élèves sont plus posés quand je ne bouge pas.

[amen33]

assis ou debout, ce n'est pas important. L'important c'est l'information qui doit cheminer plus facilement

[doubleR]

Des que je m'assois, les élèves en effet parlent beaucoup plus. Et se lèvent sans cesse des qu'ils ont une question alors que "on a inventé le doigt" répète-t-on en chœur. 

[léontiine]

Les élèves sont plus calmes quand on ne se balade pas tout le temps. 

[lolore26]

les deux ! j'ai un grand tabouret en classe, ça aide 😁