flops Posté(e) 23 mai 2019 Auteur Partager Posté(e) 23 mai 2019 Merci @Lisou09 et @borneo pour vos suggestions. Je note vos idées et en fonction de la classe, je partagerai la liste en 2, les dictionnaire sortiront et/ou ils seront en binôme ou ... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Torque Posté(e) 23 mai 2019 Partager Posté(e) 23 mai 2019 Alors, ça a donné quoi ? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
flops Posté(e) 23 mai 2019 Auteur Partager Posté(e) 23 mai 2019 il y a 35 minutes, Torque a dit : Alors, ça a donné quoi ? à priori vendredi n'est pas encore passé ! [ c'est demain ] Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
flops Posté(e) 24 mai 2019 Auteur Partager Posté(e) 24 mai 2019 Merci à tous ceux qui m'ont répondu. Clairement c est un projet que j aimerais refaire par contre, je n ai pas fait de photo finale de l'affiche et j aurais du. Un peu différemment si j avais un peu de temps ou si la classe était moins bavarde ! Sinon j ai eu pour tirer les vers du nez, se retirer les crottes de nez ou pour déjeuner sur le pouce, manger des ongles 🤮 ou avoir qqn dans le nez, le renifler ! Merci ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Torque Posté(e) 24 mai 2019 Partager Posté(e) 24 mai 2019 Pour des CE2 ce genre d'expression correspond à du second degré et c'est encore difficile à cet âge. Tu verras quand tu leur proposeras l' "histoire très drôle" de mon OneDrive... Mais c'est aussi très réjouissant quand on réalise qu'ils réalisent et comprennent. De jolis moments qui aident à aimer ce métier malgré ce qu'il est en train de devenir. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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