Posté(e) samedi à 07:382 j Je me permets un petit commentaire : j'ai eu une classe unique de maternelle, j'utilisais l'initiale du nom de famille pour différencier les étiquettes de présence, et j'utilisais aussi des graphies différentes selon les niveaux, donc la question des homonymes ne m'a jamais vraiment interrogée. En revanche, là où ça m'a posé souci, c'est quand j'ai eu N en GS et N et TPS : les enfants les ont très vite différenciés en les appelant "Petit N" et "Grand N", ce que je leur ai demandé d'arrêter rapidement, parce que je ne voulais pas cantonner ces enfants dans une caractéristique physique (surtout en comparaison avec un autre).
Créer un compte ou se connecter pour commenter