Catherine V Posté(e) 10 octobre 2019 Posté(e) 10 octobre 2019 Bonjour à tous, et merci de m'accueillir sur ce forum. Je débute cette année avec Je lis j'écris, donc je tâtonne, fais des erreurs, et je finis par être un peu stressée. Ma grosse interrogation du moment est comment évaluer à l'écrit les élèves. Je sors d'une méthode très dirigée, Bulle, qui propose des exercices et des évaluations clé en main. Du Coup je panique, j'ai peur de faire trop simple, trop difficile, et de plus j'ai déjà énormément de travail de préparation. si quelqu'un déjà préparé quelque chose, je suis preneuse !!! Par contre, j'ai passé une bonne partie de mes vacances à taper toutes les pages du livre avec Lire couleurs, afin d'aider les élèves dyslexiques. Si cela intéresse quelqu'un ? Merci d'avance pour votre aide !😊
borneo Posté(e) 10 octobre 2019 Posté(e) 10 octobre 2019 J'évalue au quotidien, à l'oral, au CDJ, sur ordinateur, sur l'ardoise. 1
chableu Posté(e) 10 octobre 2019 Posté(e) 10 octobre 2019 Il y a 7 heures, Catherine V a dit : Par contre, j'ai passé une bonne partie de mes vacances à taper toutes les pages du livre avec Lire couleurs, afin d'aider les élèves dyslexiques. Si cela intéresse quelqu'un ? Je veux bien...cela aiderait vraiment un de mes élèves.
Catherine V Posté(e) 11 octobre 2019 Auteur Posté(e) 11 octobre 2019 Pas de souci mais comment faire ? Est-ce qu'on peut déposer des fichiers ici ou alors tu me donnes ton adresse mail ?
André Jorge Posté(e) 15 octobre 2019 Posté(e) 15 octobre 2019 Le 10/10/2019 à 14:17, Catherine V a dit : Je sors d'une méthode très dirigée, Bulle, qui propose des exercices et des évaluations clé en main. Le plus simple serait de retourner à cette méthode. J'ai toujours choisi d'utiliser des méthodes complètes, quelle que soit la matière : créer des évaluations, des exercices, cela prend du temps... Sinon, tu peux créer des évaluations écrites qui proposeront simplement des exercices du même type que ceux sur lesquels les élèves ont travaillé.
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