il y a une heure, Gribouillette a dit :

Ça m'intéresse, j'aimerais vraiment laisser plus de liberté à mes élèves dans leurs créations. Tu varies les techniques du coup mais le sujet est libre c'est ça?

Avec les "grands" je passais souvent par une phrase ou une question et je leur mettais à dispo du matériel d'arts visuels amis aussi de quoi bidouiller : chute de papier, rubans, boutons, bouchons, laine...

C'est une des choses qu'ils mettaient en avant en fin d'année dans ce qu'ils préféraient : les séances d'arts visuels.

Au début, certains bloquent puis ils se lâchent et très vite, sortent de la 2d pour faire des choses chouettes.

Alors, par contre, c'est sûr qu'il ne faut pas attendre de super jolies productions toutes pareilles à afficher dans les couloirs. Mais moi j'adore fonctionner comme ça.

Vous prévoyez combien de créneaux de grammaire par semaine ? J'ai du mal à y voir clair. J'ai bien lu les 45 minutes du guide de rouge mais ça me paraît quand même un peu juste 🤔.

Il y a 4 heures, meliloax a dit :

Vous prévoyez combien de créneaux de grammaire par semaine ? J'ai du mal à y voir clair. J'ai bien lu les 45 minutes du guide de rouge mais ça me paraît quand même un peu juste 🤔.

En gros (ça évolue dans l'année) 30 minutes de grammaire, 30 minutes de conjugaison, 20 de lexique et 20 d'orthographe (sans compter les dictées). 

2 créneaux avec moi de 30 min et 2 créneaux d autonomie de 20 min. 
d ailleurs j ai décidé de suivre MHF, d autres comme moi ici? 

Merci, je commence à sortir du brouillard 😅. 

Bonjour,

Il serait peut-être intéressant de créer le groupe CE1 2021-2022.

Qui veut le faire ?

pas de réponse, donc je crée le nouveau post

 

Comme vous voulez. Je pense que ça permettra de mieux s'y retrouver car le début de la "nouvelle" discussion ne sera pas à la 40ème page comme ici.