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[hippolène]

Aujourd'hui j'ai dû expliquer à la collègue échelon 8 classe normale que non elle n'aurait pas 10% d'augmentation de salaire en septembre. Elle en était persuadée "puisque c'est ce qu'a dit le ministre". 

J'en peux plus de ces mensonges venant du ministère

 

[fararden]

Il y a 7 heures, hippolène a dit :

Aujourd'hui j'ai dû expliquer à la collègue échelon 8 classe normale que non elle n'aurait pas 10% d'augmentation de salaire en septembre. Elle en était persuadée "puisque c'est ce qu'a dit le ministre". 

J'en peux plus de ces mensonges venant du ministère

 

Et moi je n’en peux plus de ces collègues qui ne se tiennent pas informés de leur carrière, de leur salaire ou de leurs conditions de travail . Ça fait flipper ! Ce n’est pas compliqué de lire le café pédagogique où les sites des syndicats si on n’aime pas les RS! Et dans mon équipe ce sont les plus jeunes qui se disent prêts pour le pacte , aucun problème pour eux . Quand on leur dit que dans 10 ans ils toucheront à peine 200€ de plus , ils tombent des nues. Pas d’enfant, pas de contrainte , pas des bosseurs dans l’âme donc pour eux pas de problème de faire des heures supp. Ils consomment comme les parents . Ils ne sont pas encore rentrés dans le dur du métier . J’ai un collègue T1 qui fait Perisco matin et soir + régisseur cantine et accessoirement pe en mater + stage bafa les vacances . Inutile de dire que sa classe manque de préparation, donner du coloriage à des GS n’est pas de l’enseignement. Je vais donc faire grève pour lui ? Alors que lui ne va pas défendre mes conditions de travail ? Le chacun pour soi est devenu la norme . 

[nonau]

il y a 45 minutes, Bountygong a dit :

https://www.instagram.com/reel/Cqn9ppKI4oi/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

On comprend mieux pourquoi la Nupes et LFI en particulier sont tant stigmatisés par la Macronie et la presse à ses bottes... Ils défendent les services publics républicains eux...

[Mirobolande]

 

[nonau]

Tous ces ministres de l'éducation ne gèrent rien su tout. Tout est écrit à l'avance. De la conception idéologique à la mise en oeuvre en passant par les éléments de langage. Tout ceci orchestré par les cabinets de conseil payés un bras. Il n'y a ensuite aucune possibilité de discussion ou de compromis. 

Personne ne veut de ces "Pactes" indignes. Aucun syndicat. Très loin des promesses, très loin des attentes, très loin de rattraper la moyenne européenne... Tout ceci devient inquiétant pour notre mission et pour notre Institution. 

 

 

[Delavegue]

Il y a 3 heures, fararden a dit :

J’ai un collègue T1 qui fait Perisco matin et soir + régisseur cantine et accessoirement pe en mater + stage bafa les vacances . Inutile de dire que sa classe manque de préparation, donner du coloriage à des GS n’est pas de l’enseignement. Je vais donc faire grève pour lui ? Alors que lui ne va pas défendre mes conditions de travail ? Le chacun pour soi est devenu la norme . 

Attention à ne pas généraliser non plus. Evidemment qu'ils existent, j'en ai dans ma famille et j'ai clairement honte à chaque discussion autour du boulot des énormités qu'elle peut sortir, du travail qu'elle fournit. Elle ne bosse quasiment pas en dehors de la classe et fait toutes les missions supplémentaires possibles pour gagner plus (+animation pendant l'été).

Pour moi ce ne sont pas des enseignants mais simplement des animateurs, triste mais ça existe. Avec des parents un peu regardants, tu te fais dézinguer, en rep ça passe tranquille.

Je pense que la majorité est très motivée pour travailler en primaire, on y vient pas pour l'argent ou les conditions de travail. 

[FemmeDeRochas]

il y a une heure, Delavegue a dit :

Evidemment qu'ils existent, j'en ai dans ma famille et j'ai clairement honte à chaque discussion autour du boulot des énormités qu'elle peut sortir, du travail qu'elle fournit. Elle ne bosse quasiment pas en dehors de la classe et fait toutes les missions supplémentaires possibles pour gagner plus (+animation pendant l'été).

Pour moi ce ne sont pas des enseignants mais simplement des animateurs, triste mais ça existe. Avec des parents un peu regardants, tu te fais dézinguer, en rep ça passe tranquille.

Et ils font comment, ces jeunes, pour gérer des classes pendant 6 heures sans avoir rien foutu en-dehors 😬? Sérieusement, c'est une vraie question de ma part. 

Tout ce que vous écrivez me rappelle un peu mon premier binôme : pas de souci de discipline car ex-pion en collège REP+, m'avait confié s'être organisé "pour que les prépas ne lui prennent pas trop de temps", prêt à prendre des missions pendant une partie des vacances, motivé REP "car c'est là qu'on a besoin de moi" (et surtout qu'il y a une prime et que les parents sont peu regardants 😏)... mais quand même, je pense qu'il préparait plus que ce que vous décrivez.

Non parce que quand je vois les problèmes de gestion de classe que j'ai eus, certes avec une prépa un peu insuffisante au début, mais plus importante après, et ce dans mon propre intérêt... je ne comprends juste pas comment on peut tenir une classe si on n'a pas préparé 😶

[fararden]

Il y a 1 heure, Delavegue a dit :

Attention à ne pas généraliser non plus.  

Je n’ai pas prétention à faire de mon avis une généralité mais force est de constater que dans les manif les jeunes profs  ne sont pas les plus nombreux .  Dans mon équipe ils sont 4: 3 «  animateurs » et 1 bosseuse mais qui ne fait jamais grève , fait les stages ran, qui ne se tient pas informée et qui irait bosser au collège le mercredi car pas de contrainte familiale. On en a une aussi qui a 8,9 ans d’ancienneté mais aucune culture professionnelle. Et je regrette profondément ta dernière phrase ! On devrait choisir l’enseignement pour le salaire et les conditions de travail comme tout actif diplômé qui passe un concours sélectif . 

[maolecha]

J'en ai vu certains comme PEMF. Ils ont deux ou trois manuels qu'ils photocopient (je n'ai rien contre le manuel, j'en utilise, mais bon faut savoir l'utiliser), des dictées déjà préparées car 100 réussite, des banques de problèmes déjà constituées  car 100 % réussite, des cahier d'autonomie pris à droite et à gauche chez des collègues, 12 élèves en REP et roule ma poule. J'ai dû me pincer les lèvres et les joues pour ne pas m'endormir. Les élèves étaient hyper sympa, les collègues PES aussi, bienveillants et les élèves n’apprennent rien...Ces collègues ) étaient en forme à la fin de leur journée 😀! (et en plus ils sont jeunes, c'est pas juste)

[Lison]

Il y a 1 heure, Delavegue a dit :

Attention à ne pas généraliser non plus. Evidemment qu'ils existent, j'en ai dans ma famille et j'ai clairement honte à chaque discussion autour du boulot des énormités qu'elle peut sortir, du travail qu'elle fournit. Elle ne bosse quasiment pas en dehors de la classe et fait toutes les missions supplémentaires possibles pour gagner plus (+animation pendant l'été).

Pour moi ce ne sont pas des enseignants mais simplement des animateurs, triste mais ça existe. Avec des parents un peu regardants, tu te fais dézinguer, en rep ça passe tranquille.

Je pense que la majorité est très motivée pour travailler en primaire, on y vient pas pour l'argent ou les conditions de travail. 

Je vois plutôt l'inverse, les jeunes collègues qui arrivent en REP par conviction, qui sont vraiment bosseurs, et s'accrochent, se défoncent. Pour moi, en REP, l'imprécision ne pardonne pas (je bosse en REP depuis 15 ans, pas pour en faire moins, et j'ai toujours eu plus de 20 élèves).

[BrunoXXX]

il y a 9 minutes, maolecha a dit :

J'en ai vu certains comme PEMF. Ils ont deux ou trois manuels qu'ils photocopient (je n'ai rien contre le manuel, j'en utilise, mais bon faut savoir l'utiliser), des dictées déjà préparées car 100 réussite, des banques de problèmes déjà constituées  car 100 % réussite, des cahier d'autonomie pris à droite et à gauche chez des collègues, 12 élèves en REP et roule ma poule. J'ai dû me pincer les lèvres et les joues pour ne pas m'endormir. Les élèves étaient hyper sympa, les collègues PES aussi, bienveillants et les élèves n’apprennent rien...Ces collègues ) étaient en forme à la fin de leur journée 😀! (et en plus ils sont jeunes, c'est pas juste)

Je ne comprends pas ce passage : " des dictées déjà préparées car 100% réussite "... Tu peux m'éclairer STP ??

Un cycle 3 simple je pourrais m'en sortir avec des préparations minimales, mais une ULIS ou un triple niveau c'est juste impossible de tenir les 6h sans avoir bien bossé en amont...

[BrunoXXX]

il y a 4 minutes, Lison a dit :

Je vois plutôt l'inverse, les jeunes collègues qui arrivent en REP par conviction, qui sont vraiment bosseurs, et s'accrochent, se défoncent. Pour moi, en REP, l'imprécision ne pardonne pas (je bosse en REP depuis 15 ans, pas pour en faire moins, et j'ai toujours eu plus de 20 élèves).

Pareil... 15 ans de métier et je n'ai jamais croisé ce genre de charlots... Et comme tu dis, face à des gamins en grande difficulté on ne peut pas se contenter de faire le minimum, sinon bonjour le pétage de plombs !