BountyG Posté(e) 23 octobre Posté(e) 23 octobre Ça fait 29 ans que je fais le é, façon visière de casquette en avant, et pour le è, je bascule la main vers l'arrière.🤷 Aucun souci en classe. Je me suis mis(e?) d'accord avec mes collègues de maternelle. On s'en détache assez rapidement pour la grand majorité.
pescalunette Posté(e) 23 octobre Auteur Posté(e) 23 octobre il y a 2 minutes, BountyG a dit : Ça fait 29 ans que je fais le é, façon visière de casquette en avant, et pour le è, je bascule la main vers l'arrière.🤷 Aucun souci en classe. Je me suis mis(e?) d'accord avec mes collègues de maternelle. On s'en détache assez rapidement pour la grand majorité. Comme les photos que j'ai mises?
BountyG Posté(e) 23 octobre Posté(e) 23 octobre Pas tout à fait : pour le é, je mets le poignet en haut du front, doigts vers l'avant et le haut (45°) et pour le è, je la bascule vers l'arrière.
pescalunette Posté(e) 23 octobre Auteur Posté(e) 23 octobre à l’instant, BountyG a dit : Pas tout à fait : pour le é, je mets le poignet en haut du front, doigts vers l'avant et le haut (45°) et pour le è, je la bascule vers l'arrière. ok c'est ce que je faisais alors...
solene3741 Posté(e) 28 octobre Posté(e) 28 octobre Bonsoir Est-ce que vous avez un espace moteur dans votre classe ? J'aimerais bien aménager quelque chose dans ma classe, mais je ne veux pas que ça génère de l'agitation et que ça dérange le reste de la classe. Quelque chose pour travailler l'équilibre ?
André Jorge Posté(e) 28 octobre Posté(e) 28 octobre Je n'ai jamais vu d'espace moteur dans une classe. En général, les enseignants font faire du sport aux élèves tous les jours et ils installent une fois par semaine des ateliers de motricité dans une salle dédiée ou à l'extérieur. Un espace de motricité en classe risque vite de devenir contraignant en termes de place et surtout de gestion de la sécurité. A moins de ne proposer que des activités qui s’intègrent bien dans un coin aménagé de la classe, avec des tapis au sol pour limiter les risques de chutes et du matériel simple : des petits coussins d'équilibre, quelques cerceaux, un tunnel pliable,...
sosogirafe Posté(e) 29 octobre Posté(e) 29 octobre Je ne l'ai vu que dans des classes de TPS, à petit effectif et salle grande.
Anna59 Posté(e) 30 octobre Posté(e) 30 octobre (modifié) Le 28/10/2024 à 18:36, solene3741 a dit : Bonsoir Est-ce que vous avez un espace moteur dans votre classe ? J'aimerais bien aménager quelque chose dans ma classe, mais je ne veux pas que ça génère de l'agitation et que ça dérange le reste de la classe. Quelque chose pour travailler l'équilibre ? Quand j'avais des tps, je transformais le dortoir attenant à ma classe en espace moteur le matin. Mais je ne me vois pas faire ça avec mes GS. Je fais sport systématiquement tous les jours en fin de journée. La récréation est un temps pour bouger aussi. Modifié 30 octobre par Anna59
Lison Posté(e) 2 novembre Posté(e) 2 novembre Le 28/10/2024 à 18:36, solene3741 a dit : Bonsoir Est-ce que vous avez un espace moteur dans votre classe ? J'aimerais bien aménager quelque chose dans ma classe, mais je ne veux pas que ça génère de l'agitation et que ça dérange le reste de la classe. Quelque chose pour travailler l'équilibre ? Ça peut être une ligne au sol sur laquelle il faut marcher (façon funambule), un bilibo dans lequel on peut tourner, une cible et des balles à scratch à lancer. J'ai mis des pedalgo dans mon couloir l'an dernier. L'espace moteur est formidable pour re-mobiliser les élèves en cas de déconcentration. Fortement recommandé en plan maternelle quand j'ai eu cette superbe formation.
Lison Posté(e) 2 novembre Posté(e) 2 novembre L'usep 75 a proposé des danses traditionnelles lors des 60 ans de l'usep, on les utilise encore dans les écoles. 1
pescalunette Posté(e) 2 novembre Auteur Posté(e) 2 novembre Il y a 7 heures, Lison a dit : L'usep 75 a proposé des danses traditionnelles lors des 60 ans de l'usep, on les utilise encore dans les écoles. merci!
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