Soutien67 Posté(e) il y a 5 heures Partager Posté(e) il y a 5 heures Bonjour ! Alors que cette rentrée 2024 marque le début des évaluations nationales pour tous les niveaux de classes de l'élémentaire, qu'en pensez-vous ? ou qu'en avez-vous pensé ? Et voici de quoi alimenter (ou non) votre réflexion !... https://www.education.gouv.fr/l-evaluation-des-acquis-des-eleves-du-cp-au-lycee-12089 https://www.francetvinfo.fr/societe/education/refondation-de-l-ecole/temoignages-c-est-mettre-en-echec-des-eleves-des-le-debut-de-l-annee-pourquoi-certains-enseignants-sont-entres-en-resistance-pedagogique-contre-les-evaluations-nationales_6790681.html D'ailleurs, c'est aujourd'hui la date limite de passation !... 😉 Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
HYPO Posté(e) il y a 3 heures Partager Posté(e) il y a 3 heures Je suis totalement contre. Me suis mobilisée très fortement, comme d'autres, lorsqu'elles sont arrivées pour les CP avec Blanquer. Depuis le combat a été muselé (ne pas les faire passer devenant une faute professionnelle), s'est étiolé avant de disparaitre. Il revient ajd: je suis toujours contre. Au-delà de leur caractères inique, arbitraire, inutile et chronophage j'avoue ne pas comprendre comment nous, enseignants diplômé.e.s pour la plupart, expert.e.s en notre domaine acceptons ce travail de saisie informatique d'un autre temps. Ce n'est pas mon travail de cliquer des millions de fois pour reproduire une page de ces fichiers d'évaluation; je n'ai pas passé un concours pour faire ça. Préparer, corriger, anticiper, concevoir, élaborer, expliquer, expliquer de nouveau et écouter pour enseigner, c'est ça mon travail. Anonner et cliquer: non. Cette année, certaines collègues ne se sentent pas de s'opposer (pas parce qu'elles y croient mais uniquement pour ne pas se faire e*merder, et je les comprends). On les a donc toutes fait passer. Concernant la remontée des résultats, la moitié de l'équipe s'interroge encore. Et toi @Soutien67, qu'en penses-tu de ces évaluations? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Soutien67 Posté(e) il y a 2 heures Auteur Partager Posté(e) il y a 2 heures Et bien je m'interroge !... C'est d'ailleurs pourquoi j'ai posé cette question ici !... 😊 Il y a des arguments pour, des arguments contre... et j'avoue que j'attendais de lire vos réponses avant de prendre partie dans un sens ou dans l'autre... ou pas ! Mais a priori... Je ne suis pas trop pour !... 😉 Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
jeanounette Posté(e) il y a 2 heures Partager Posté(e) il y a 2 heures https://blogs.mediapart.fr/paul-devin/blog/110924/faut-il-abandonner-les-evaluations-nationales?at_medium=rs-cm&at_campaign=facebook&fbclid=IwY2xjawFagwRleHRuA2FlbQIxMQABHUn4r5sPzuMYAMw8iYOK4UZt9aAwfajVRr4ruLMmPrmnoMzVDyFlmWLRVA_aem_h6QysEgV-vZEhkrYiYGXLg Citation Faut-il abandonner les évaluations nationales ? "Syndicaliste, Paul Devin a été inspecteur de l'Education nationale et secrétaire général du SNPI-FSU. Il est actuellement le président de l'Institut de Recherches de la FSU" Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Snowy Posté(e) il y a 1 heure Partager Posté(e) il y a 1 heure Je trouve ça très bien. Mais je n'ai pas du tout aimé me transformer en scanner humain .... Me suis sentie vraiment considérée comme une machine ... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nonau Posté(e) il y a 1 heure Partager Posté(e) il y a 1 heure Il faut aussi (et surtout) rattacher ces évaluations nationales aux nouvelles évaluations d'écoles! Pour l'instant ces audits d'établissements sont plutôt décrits comme des évaluations formatives pour faire passer la pilule. Attendez un peu de voir la suite... Les directeurs sont également inspectés chaque 5 ans sur leur mission de direction... Tout ceci ressemble de plus en plus à une entreprise. Les fondations d'une privatisation et d'une concurrence acharnée. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Eren Jäger Posté(e) il y a 27 minutes Partager Posté(e) il y a 27 minutes (modifié) Contre, j'ai d'ailleurs fait grève le 10 septembre. Les exercices sont horribles, tordus, trop longs, parfois même erronés (et oui les CM1, laitue fait aussi partie de la famille de lait!), le chronométrage absurde... C'est vraiment fait pour sélectionner et faire des groupes de niveaux. Pas des groupes de besoin, puisqu'on ne donne rien de particulier pour combler ces besoins, on se contente de séparer en niveaux, ce sont bien des groupes de niveaux. On dégage l'élite de la main-d'oeuvre, on sépare le bon grain de l'ivraie, on met tout le monde au pas, élèves comme profs, la propagande s'attelant à convaincre les parents. Les nouveaux programmes étant spécialement conçus pour répondre aux besoins des évaluations nationales, allant même jusqu'à préconiser les méthodes, plus aucune issue. Et je viens de voir que les formations tombent pendant les vacances, mon dieu... Modifié il y a 23 minutes par Eren Jäger Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Eren Jäger Posté(e) il y a 24 minutes Partager Posté(e) il y a 24 minutes Il y a 2 heures, HYPO a dit : Ce n'est pas mon travail de cliquer des millions de fois pour reproduire une page de ces fichiers d'évaluation; je n'ai pas passé un concours pour faire ça. Préparer, corriger, anticiper, concevoir, élaborer, expliquer, expliquer de nouveau et écouter pour enseigner, c'est ça mon travail. Anonner et cliquer: non. + 1000: en faisant passer les cm1, j'ai été obligé de lire "Bonjour, je suis le chien de prairie! Avec mes copains, pour se dire bonjour, nous nous faisons des bisous.". C'est autant humiliant pour moi que pour les élèves. Voilà l'ambition, l'exigence. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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