Delavegue Posté(e) il y a 3 heures Posté(e) il y a 3 heures il y a 48 minutes, Amelie375 a dit : Bonjour à tous, j'ai bien noté tous vos précieux conseils 😊 Il semble que le CP pur se profilerait, une collègue pleine d'énergie ayant choisi le CP-CM1. Je sais jongler avec l'autonomie chez les CM1 avec la masse de manuels que j'ai en classe. Par contre, j'ai très peur de la gestion de l'hétérogénéité avec les CP et surtout ....... comment gérer les moments d'autonomie chez les CP ?????? En début d'année, tu peux leur proposer grand max 3 exercices très simples et encore ça dépend des élèves. Généralement je leur en explique deux (colorie la lettre a, écris A quand tu entends [a] par exemple) et je reviens pour les deux suivants. Il te faudra des activités de délestage, pate à modeler, livre de coloriage, cherche et trouve, tangram, batailles de nombres bref de quoi les occuper "intelligemment" le temps que tu es avec les cm1. 1
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