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Posté(e)

Bonjour 

Cette année s'annonce très spéciale. 

Je sors d'une année extrêmement compliquée au CP où j'ai eu besoin d'un gros break scolaire, et cette année j'hérite d'une partie des CP français bilingues. 

Donc les lundis et jeudis j'aurai 23 CP avec les bil et les mardis vendredis 11 CP mono.

Donc les bil s'ajoutent à notre classe mono les lundis jeudis. 

Quelqu'un a-t-il déjà eu cette expérience ?

Je me questionne sur l'organisation, notamment la lecture, l'écriture, les dictées, les maths .......vue que la partie bil ne sera là que 2j par semaine. 

Je suis assez inquiète d'autant que je serai inspectée là dessus 🫣 le cp j'ai l'habitude mais là c'est une toute autre organisation. 

A bientôt et merci d'avance. 

 

 

Posté(e)

Bonjour :)

Si je comprends bien, tu as une classe de CP avec :

- 11 élèves “monolingues” qui seront présents toute la semaine.

- 12 élèves bilingues, mais uniquement les lundis et jeudis.

Concrètement :

- 23 élèves de CP les lundis et jeudis (mono + bil).

- 11 élèves de CP monolingues les mardis et vendredis.

Et tu te demandes comment organiser les apprentissages fondamentaux (lecture, écriture, dictée, mathématiques) avec ce fonctionnement à deux rythmes, sachant que les élèves bilingues ne sont présents que 2 jours par semaine...

Ça va être difficile de maintenir une certaine cohérence dans le parcours de tous les élèves...

Ce qu'il faudrait savoir, c'est : que fait l'enseignant qui prend les bilingues le reste du temps où il ne sont pas avec toi ?

 

Posté(e)

Bonjour Amély67,

As-tu pu (ou pourrais-tu) te mettre en lien avec le collègue qui enseigne l'autre langue (étrangère ou régionale)?

Normalement, dans le cas des enseignements bilangues, les maths se font dans les deux langues (cela peut être avec le même fichier en français), ainsi que l'EPS, les arts, questionner le monde aussi (soit vous avez une programmation commune, soit vous vous partagez les notions). L'enseignement de la lecture ne se fait qu'en français (normalement) le collègue l'enseigne avec la même méthode et avance au rythme déterminé par vous deux. La littérature peut se faire chacun dans sa classe avec des albums différents. Ce que je te dis c'est ce que j'ai pu voir lors de remplacements effectués.

Le plus important est de travailler en parallèle... je sais plus facile à dire qu'à faire!

 

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