[CALCUL] Ajouter un nombre entier de deux chiffres

[André Jorge]

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Ajouter un nombre entier de deux chiffres

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Cette fiche permet d’entraîner les élèves à ajouter mentalement un nombre entier de deux chiffres à un autre nombre entier, en mobilisant une stratégie de calcul réfléchi fondée sur la décomposition du second terme en dizaines et unités :

J’ajoute d’abord les dizaines, puis j’ajoute les unités. Je fais attention aux retenues.

Objectifs :

• Mémoriser et mobiliser des procédures de calcul mental réfléchi.
• Comprendre et utiliser la décomposition additive d’un nombre.
• Savoir gérer les retenues entre dizaines et centaines lors des additions.

Contenu de la fiche :

• Un rappel de la technique avec trois exemples progressifs (unités simples, dizaines, puis centaines).
• Des calculs décomposés à compléter pour bien ancrer la démarche.
• Des calculs directs, variés et de difficulté croissante.
• Deux petits problèmes contextualisés favorisant le réinvestissement de la stratégie.
• Un espace de métacognition, où l’élève écrit ce qu’il a compris et ce qu’il doit retenir.

Conseils d’utilisation :

Cette fiche peut être utilisée :

• Après une phase orale de manipulation (travail sur ardoise, jeu de cartes-nombres, calcul mental collectif).
• En entraînement individuel ou en autonomie, pour consolider la stratégie.
• En remédiation, pour renforcer la compréhension du rôle des dizaines et unités dans l’addition.
• En rituel de calcul mental, après des séances sur l’addition de nombres à un chiffre ou de dizaines entières.

Points de vigilance :

Il est essentiel que les élèves aient compris que la stratégie repose sur la valeur positionnelle des chiffres : on additionne les dizaines entre elles, puis les unités, en tenant compte des éventuelles retenues.

Une verbalisation fréquente du type « Je regroupe d’abord les dizaines, puis j’ajoute les unités » peut permettre de renforcer la compréhension de la procédure.

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• Contributeur
  André Jorge
• Soumis
  11/12/25
• Catégorie
  Calcul mental et réfléchi