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Cette fiche de calcul mental et réfléchi est destinée aux élèves de CM2. Elle leur permet de s’entraîner à diviser un nombre entier par 25 en appliquant la stratégie suivante : multiplier par 4 puis diviser par 100. La fiche est conçue pour être utilisée après une phase de travail oral, une fois que les élèves auront compris et commencé à automatiser la méthode. Elle contient : un rappel de la technique, des calculs décomposés à compléter, des calculs directs, deux petits problèmes pour réinvestir les acquis, une autoévaluation finale sous forme de bilan. Elle peut être utilisée en séance de travail autonome, en remédiation, ou dans le cadre d’un rituel de calcul réfléchi. Variantes possibles : Proposer une version orale de la fiche en binômes (un élève dicte, l’autre répond de tête). Donner d’abord uniquement les résultats attendus, et demander aux élèves de reconstituer la démarche. Prolongements / différenciation : Pour les élèves plus rapides, proposer d’expliquer à un camarade comment retrouver le résultat sans poser l’opération. Pour les élèves en difficulté, revenir à des multiples de 25 ou proposer un support visuel (tableau de proportionnalité ou schéma multiplicatif). -
[CALCUL] Diviser un nombre entier par 25 (CM2)
André Jorge a posté un sujet dans Ressources internet, documents pédagogiques gratuits, bons plans
Voir le fichier Diviser un nombre entier par 25 (CM2) Cette fiche de calcul mental et réfléchi est destinée aux élèves de CM2. Elle leur permet de s’entraîner à diviser un nombre entier par 25 en appliquant la stratégie suivante : multiplier par 4 puis diviser par 100. La fiche est conçue pour être utilisée après une phase de travail oral, une fois que les élèves auront compris et commencé à automatiser la méthode. Elle contient : un rappel de la technique, des calculs décomposés à compléter, des calculs directs, deux petits problèmes pour réinvestir les acquis, une auto-évaluation finale sous forme de bilan. Elle peut être utilisée en séance de travail autonome, en remédiation, ou dans le cadre d’un rituel de calcul réfléchi. Variantes possibles : Proposer une version orale de la fiche en binômes (un élève dicte, l’autre répond de tête). Donner d’abord uniquement les résultats attendus, et demander aux élèves de reconstituer la démarche. Prolongements / différenciation : Pour les élèves plus rapides, proposer d’expliquer à un camarade comment retrouver le résultat sans poser l’opération. Pour les élèves en difficulté, revenir à des multiples de 25 ou proposer un support visuel (tableau de proportionnalité ou schéma multiplicatif). Contributeur André Jorge Soumis 06/16/25 Catégorie Calcul mental -
Colorier le nombre de souris demandé (de 5 à 9)
André Jorge a posté un fichier dans Téléchargements de NARRAMUS : LA SIESTE DE MOUSSA
Version 1.0.0
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Les élèves doivent colorier le nombre de souris indiqué au début de chaque ligne. -
Colorier le nombre de souris demandé ( de 1 à 5)
André Jorge a posté un fichier dans Téléchargements de NARRAMUS : LA SIESTE DE MOUSSA
60 téléchargements
Les élèves doivent colorier le nombre de souris indiqué au début de chaque ligne. -
Colorier le nombre de dessins indiqué
André Jorge a posté un fichier dans Téléchargements de NARRAMUS : LE MACHIN
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Après des activités de manipulation, vous pourrez proposer cette fiche à vos élèves de moyenne section (début d'année) ou de petite section (fin d'année). Le travail consiste à colorier le nombre de dessin indiqué. Merci de me faire part de vos commentaires. -
La rentrée 2019 menacée par l'effondrement des postes mis aux concours ?
André Jorge a posté un sujet dans Débats sur l'école
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/02/09022018Article636537574986197792.aspx -
Plaquettes Herbinière pour décomposer les nombres
Guillaume Goupil a posté un sujet dans Acquérir les premiers outils mathématiques
Bonjour à toutes et à tous, Vous-êtes vous lancés dans les décompositions des nombres recommandées par les nouveaux programmes de maternelle ? Pour ma part, j'ai cherché des outils utilisant des "nombres figuraux" ou "collections témoins organisées" telles que recommandées par Rémi Brissiaud, notamment les plaquettes Herbinière-Lebert. Voici le fruit de mes recherches qui pourra vous être utile. http://goupil.eklablog.fr/a-la-recherche-des-plaquettes-herbiniere-a125292620 -
Chers collègues, Au mois de mars prochain, je vais animer auprès d'enseignants, d'étudiants et de directeurs d'écoles maternelles une animation pédagogique sur les principes didactiques et pédagogiques "à la française" pour le compte d'une université coréenne. Je souhaite pouvoir utiliser des ressources vidéos (films réalisés en classe) afin d'illustrer mes propos. Connaissez-vous des sites qui offrent ce type de ressources ?Je vous remercie pour votre aide en la matière.
