Que pensez-vous de mon emploi du temps (CE2) ?

[Blagjackette]

Pour construire le sens j'aime bien utiliser les photos de tablettes de chocolats proposées par Boutdegomme, et faire un ou deux problèmes flashs par jour avec diverses autres représentations (des rangées de choux, des pots ou des bouquets de fleurs, des pommiers, etc.). Je demande à mes élèves de trouver le calcul correspondant au dessin (sur ardoise), et parfois l'inverse. Je le faisais quotidiennement en REP+, et dès que possible, apprentissage par coeur, fusées des tables de multiplication, ceintures des tables de multiplication (pas utilisées comme telles mais plastifiées et employées au feutre d'ardoise comme une banque d'exercices à faire en autonomie) et jeux de cartes des tables de multiplication.

BON - COURAGE.

[mamiebrossard]

les boites de leitner sont pas mal aussi pour la mémorisation de stables