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Posté(e)

Avant de ranger cette feuille au fond d'une boîte voici le sujet n°7 sur lequel je suis tombée:

BACH J.S 1685-1750 4ième concerto Brandebourgeois Bww 1049,1er mouvement (Allegro) 2 minutes 38s

Questions:

1)Définissez , de façon simple,ce qu'est un concerto.

Est-ce que cet extrait répond à la conception habituelle du concerto?En d'autres termes,cette pièce de Bach est-elle comparable à un concerto des périodes classiques ou romantiques?

2)Quels éléments musicaux retiennent l'attention lors de la découverte de cet extrait (thèmes,instruments,groupes d'instruments,ce qui est perçu successivement,ce qui est perçu simultanément,...)?

3)Comment présenteriez-vous cet extrait d'oeuvre musicale à une classe de votre choix (objectifs,démarche,moyens pédagogiques)?

4)Pour enrichir cette écoute,quelles seraient vos exploitations inter ou transdisciplinaires?

En espérant avoir aidé qqs candidats... :P

Posté(e)

Merci LaMarquise pour le sujet.

Et bonne route dans le monde de l'éducation ... ;)

Posté(e)

Merci,bientôt ton tour :blush:

Posté(e)

bonjour,

Merci d'avoir donné ce sujet La Marquise. Mais peux-tu donner dans les grandes lignes ,bien sûr,les réponses que tu as données et éventuellement la note que tu as eue histoire de se faire une petite idée... D'avance merci ;)

Posté(e)

Merci beaucoup !

Je vais passer le concours à Rouen et j'ai choisi musique (guitare).

Quelles chansons avais-tu choisi ? J'avoue que je suis un peu perdue...

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)
Merci beaucoup !

Je vais passer le concours à Rouen et j'ai choisi musique (guitare).

Quelles chansons avais-tu choisi ? J'avoue que je suis un peu perdue...

merci

c'est toujours rassurant de lire quelque chose de concret quand on se jette dans la gueule du loup ;) !

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