Tout est dans le titre.

Je suis en Clis et je me penche sur la queston du projet de Clis. Que doit-on y mettre ? Quelles grandes parties ?

Késako??

J'imagine qu'il s'agit du projet de classe de ta CLIS. A partir de là, tu peux le rédiger en partant d'un état des lieux de ta classe (quels élèves, quels troubles, quelles difficultés, quels points forts...) et de son environnement (quelles habitudes d'intégration dans les classes, quelles personnes ressources...). Ensuite, tu peux définir des objectifs généraux pour ton groupe-classe pour l'année scolaire. Il faut alors s'interroger sur les principaux projets et orientations pédagogiques. Enfin, je pense qu'il faut prévoir un dispositif d'évaluation des objectifs initiaux. C'est de cette manière que je faisais mes projets de classes spécialisées en établissement pour jeunes handicapés moteurs.

Je ne sais pas si je t'apporte une réponse efficace, mais c'est ma petite contribution de fin d'année...

Bon courage.

Béa

Merci Béa, effectivement, ça rejoins ce que je pensais.

Anne So, je vais essayer de t'expliquer ce qu'on nous brièvement dit en stage : dans une classe ordinaire, tu dois faire ton projet de classe.

Dans une clis, tu "dois" faire ton projet de Clis (qui doit coller avec le projet d'école) dans lequel tu dois énoncer ton projet de classe. En clair, ton projet de classe fait partie de ton projet de Clis.

Euh...c'est compréhensible ?

Dans une clis, tu "dois" faire ton projet de Clis (qui doit coller avec le projet d'école) dans lequel tu dois énoncer ton projet de classe. En clair, ton projet de classe fait partie de ton projet de Clis.

Euh...c'est compréhensible ?

En tout cas, je n'ai rien fait de tout ça et entre les PIIS en octobre et les synthèses qui ont démarré dès décembre et qui s'échelonnent sur l'année.. plus accessoirement la préparation et la gestion de la classe.. , pas question que je m'en rajoute ...

Tu as bien raison, je n'en avais pas fait l'an passé. Mais cette année, on va dire que les données sont un peu différentes !

En tout cas, j'ai l'impression de n'avoir le temps de rien faire d'autre et j'ai du mal à ne pas penser à l'école ! Au secoursssssssss !!!

Dans le mien j'ai indiqué mon projet de classe et le fonctionnement de la classe et surtout tout ce qui est intégration et décloisonnement avec les autres classes de l'école. Ca permet de comprendre le fonctionnenement de la classe et d'expliquer certains choix.

J'avoue que cette année je n'ai pas rédigé encore le nouveau projet mais j'ai déjà tous les dossiers de CCPE et des intégrations individuelles à remplir alors pour le moment la rédaction de mon projet de CLIS reste en suspens (mais je l'ai en tête c'est le principal je pense)