cned 1 ex 2

[eylo]

bonjour quelqu'un pourrait-il m'aidé pour le probleme numero 2 et pour la premiere question de l'exercice n 3 a propos du calcul de chaques angles du triangle

[philippe.u]

tu as l'énoncé ....

[eylo]

tu as l'énoncé ....

<{POST_SNAPBACK}>

voici l'enoncé: lors de l'election du delegué, les 28 eleves d'une classe ont chacun voté pour un et un seul des 4 candidats qui se sont presentes. Le vainqueur a obtenu 6 voix de plus que le deuxieme, 7 voix de plus que le troisieme et 11 voix de plus que le dernier.

combien de voix a-t-il obtenues? Quel est le nombre de voix obtenu par chacun des autres candidats?

[Dominique]

tu as l'énoncé ....

<{POST_SNAPBACK}>

voici l'enoncé: lors de l'election du delegué, les 28 eleves d'une classe ont chacun voté pour un et un seul des 4 candidats qui se sont presentes. Le vainqueur a obtenu 6 voix de plus que le deuxieme, 7 voix de plus que le troisieme et 11 voix de plus que le dernier.

combien de voix a-t-il obtenues? Quel est le nombre de voix obtenu par chacun des autres candidats?

<{POST_SNAPBACK}>

Soit p, s, t et q les nombres de voix obtenues respectivement par le premier, le second, le troisième et le quatrième.

On peut écrire le système :

p + s + t + q = 28

s = p - 6

t = p - 7

q = p - 11

En remplaçant s, t et q par leurs valeurs en fonction de p dans la première équation, on obtient :

4p = 52

D'où p = 13.

Le premier a obtenu 13 voix.

Le second a obtenu 13 - 6 soit 7 voix.

Le troisième a obtenu 13 - 7 soit 6 voix.

Le quatrième a obtenu 13 - 11 soit 2 voix.

[eylo]

tu as l'énoncé ....

<{POST_SNAPBACK}>

voici l'enoncé: lors de l'election du delegué, les 28 eleves d'une classe ont chacun voté pour un et un seul des 4 candidats qui se sont presentes. Le vainqueur a obtenu 6 voix de plus que le deuxieme, 7 voix de plus que le troisieme et 11 voix de plus que le dernier.

combien de voix a-t-il obtenues? Quel est le nombre de voix obtenu par chacun des autres candidats?

<{POST_SNAPBACK}>

merci

[Grapholina]

Merci en retard!

ça me retire une épine du pied!

J'etais partie dans des x1, x2 etc...

enfait j'avais fait plus compliqué:

p=s+6

p=p+7

p=p+11

du coup ça m'arrangeait pas!

[Grapholina]

Bon voila ti aps que je bloque sur autre chose!

C'est pénible, je comprends la demarche mais j'ai du mal à la mettre en mots pour développer la question!

Il s'agot de la question 1 de l'analyse dida, sur la façon dont les élémves utiliseraient la double inagalité.

Si bxq<A<bxq+1

on trouve 25x6<A<25x7

150<a<175

on sait d'aprés le le doc que 13 est le reste

on le retrouve avec le 6 et le 7 mais j'ai du mal à continuer la logique

qui peut m'aider?