freinet / piaget

[lilou27]

bonjour juste une p'tite question

est ce que methode piaget et freinet cest a peu pres le meme chose?

merci beaucoup!

[coug]

On ne peut pas vraiment parler de methode piaget mais bon quand on parle de Piaget en general on fait reference au constructivisme

Quand à l'autre on parle de methode Freinet car il existe des ecoles Freinet ils ont leur methodes de travail et c'est vrai que ça rejoint le constructivisme

Mais ceci dit les 2 (si je ne me trompe pas ) se rattache aux pedagogies actives

Mais on ne peut pas dire que Freinet = Piaget

http://www.icem-freinet.info/

ici tu auras peut etre ce que tu cherches!! :P

J'espere t'avoir aidée

[--anonyme--]

en ce qui conserne piaget, il s est d abord intérressé au dvpt de l enfant pour comprendre le compt humain, il s est beaucoup inspiré des travaux de l empirique en psycho (= on observe l enfant, on remarque des compts, on ajoute des element dans l environnement de l enfant et on observe de nouveau) c est donc une methode empirique, basée sur l importance de l expérience, enfin c est ce qu il a fait en psycho, sinon il a ausii defini des stade de dvpt de l enfant du point de vue psycho moteur, et verbal c est peut etre en cela qu il a fait des choses proche de freinet, je vais essayer de me renseigner et je te tiens au courant

[--anonyme--]

pour paiget l enfant construit ses apprentissages

modele paigetien: l app procede lde l adaptation entre le monde et l eleve, il se realise par l activité.

modele centré sur l action de l eleve

enseignant est mediateur, facilitateur et les autres eleves sont partenaires

grande importance de l empathie

pour piaget importance de l imitation différée, du jeu symbolique et du dessin ainsi que la prise en compte de l image mentale( peut etre un peu trop psycho là!!!!!!)

et de l evocation verbale

pour piaget: de 4 à 7 ans: incontinence verbale, egocentrisme mental( pb de l enfant à comprendre le point de vue de l autre), role du langage: enfant parle avant tout pour lui

à partir de 7, 8 ans: de plus en plus vers la comprehension du langage des autres donc moins auto centré, communication plus objective de la pensée

de plus il s est interressé à la construction de la notion de temps et d espace chez l enfant

en fait les théories piagetienne s applique non seulement en frnacais mais c est aussi multi disciplinaire, si tu veux des exemples envoie un mp

a plus malorie :P

[lilou27]

merci

mais ca reste un peu ambigu pour moi quand meme tout ca

sinon une autre petite question que regroupe-t-on sous le terme methode active?

merci!

[--anonyme--]

là par contre je ne peux pas t aider