Ephellide Posté(e) 18 juin 2005 Partager Posté(e) 18 juin 2005 Salut, Je viens de lire ça dans un cours. Mais aucun détail dessus. Dans le contexte, c'était pour opposer Bruner à Piaget (sur l'attentisme pédagogique et sur les stades de développement) et à Vygtski (sur l'intérêt de la médiation sociale dans l'apprentissage). Quelqu'un sait ce que c'est que cet "apprentissage en spirale" ??? <_< Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
hotstuff Posté(e) 18 juin 2005 Partager Posté(e) 18 juin 2005 Surprenant, je n'ai jamais entendu parlé de ça, je ne peux pas t'aider, mais il ne faut pas se perdre en détails inutiles, le plus important est de savoir rendre la pensée de ces différents pédagogues Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
missoni Posté(e) 18 juin 2005 Partager Posté(e) 18 juin 2005 Il s'agit d'un apprentissage qui reprend ce qui a déjà été vu en y intégrant de nouveaux éléments ou en revenant sur les mêmes notions mais en approfondissant davantage à chaque fois, comme des couches successives qui viennent s'enrouler autour d'un "noyau" (cf coquille d'escargot). C'est recommandé pour l'enseignement des langues vivantes en particulier et repose sur le fait que le processus d'apprentissage n'est pas purement linéaire : c'est pour çà qu'au cours de la scolarité on revient plusieurs fois sur les même choses en les approfondissant. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Ephellide Posté(e) 18 juin 2005 Auteur Partager Posté(e) 18 juin 2005 merci beaucoup, je crois avoir saisi ... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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