lunavignon Posté(e) 20 juin 2005 Partager Posté(e) 20 juin 2005 Dans le rapport de jury d'Aix-marseille, il est précisé que si on utilise un mot un peu technique (jargon pédagogique) il faut savoir le définir et le rattacher à un auteur. Pour la définitation, ça va, mais quel(s) auteur(s) rattacher à : Situation problème (De Vecchi ?) Pédagogie différenciée (Meirieu?) Les auteurs que j'ai mis entre parenthèses sont ceux dont je sais qu'ils ont écrit des livres sur le sujet, mais j'aimerais savoir quel(s) auteurs ont utilisé/défini ces mots pour la première fois ? Merci Beaucoup Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
bibounette Posté(e) 20 juin 2005 Partager Posté(e) 20 juin 2005 Pour la pédagogie différenciée, c'est Louis Legrand qui a utilisé ce terme pour la première fois (dans les années 70). Mais à part ça, je ne sais rien sur lui.... Pour la situation problème, je ne sais pas. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lunavignon Posté(e) 20 juin 2005 Auteur Partager Posté(e) 20 juin 2005 Merci bibounette ! Si quelqu'un peut compléter ? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
AubergineFelee Posté(e) 20 juin 2005 Partager Posté(e) 20 juin 2005 Un site : F.Muller Un autre : Cslaval Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
karine30126 Posté(e) 21 juin 2005 Partager Posté(e) 21 juin 2005 Bonsoir Lunavignon, Je suis candidate libre sur Aix marseille et j'amerais savoir si tu sais si l'épreuve d'OP va garder la même forme qu'en 2004 à savoir un seul texte dont il faut dégager les idées essentielles. deuxième petite question : quel plan adopterais-tu dans ce cas-là ? Merci d'avance pour ta réponse et bon courage à tous Karine.0 Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lunavignon Posté(e) 22 juin 2005 Auteur Partager Posté(e) 22 juin 2005 Ben ça y'est je suis passée ce matin J'ai pas eu besoin de ces infos :P Sinon, il sazgit bien d'un seul texte. En général je suis le plan du texte mais cette fois-ci, le texte ne s'y prêtait pas. En fait faut adapter au texte, à tes connaissances, y'a pas de modèle je crois ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
littlefinou Posté(e) 22 juin 2005 Partager Posté(e) 22 juin 2005 Ben ça y'est je suis passée ce matin J'ai pas eu besoin de ces infos :PSinon, il sazgit bien d'un seul texte. En général je suis le plan du texte mais cette fois-ci, le texte ne s'y prêtait pas. En fait faut adapter au texte, à tes connaissances, y'a pas de modèle je crois ! <{POST_SNAPBACK}> et alors? tu ne nous dis pas comment ça s'est passé? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lunavignon Posté(e) 22 juin 2005 Auteur Partager Posté(e) 22 juin 2005 Ben en fait je l'ai déjà raconté dans le post spécial Aix-Marseille donc j'ai pas pensé à répéter :P Sujet ; L'école de la république (texte de Condorcet) problèmaltique : En quoi Condorcet a-t-il posé les bases de l'école républicaine d'aujourd'hui ? Plan : 1) Les valeurs de l'école selon Condorcet 2) La formation du citoyen 3) Les valeurs d'ajourd'hui qui n'aparaissent pas dans le texte J'ai pas tenu 20 mn Pour les questions ça a été, j'ai su répondre à tout mais je sais pas si ce que j'ai dit leur a plu. Le jury a été très correct, il n'a pas cherché à me piéger et je n'ai pas eu de remarques désagréables Je mettrai la liste des questions posées plus tard, là je suis en traind e réviser pour l'espagnol demain, ensuite je suis en vacances Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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