MCD Posté(e) 30 août 2003 Posté(e) 30 août 2003 Je viens de retrouver ce dossier sur mon disque dur (33 pages ) : tout y est dit MCD
MCD Posté(e) 30 août 2003 Posté(e) 30 août 2003 oups ! Encore une fois pas moyen de joindre un fichier ... Graphisme_ou_écriture.zip
Tamara2 Posté(e) 30 juillet 2004 Posté(e) 30 juillet 2004 Je suis nouvelle. Voilà ma question : est-ce que l'on commence d'abord par le graphisme, puis par la suite, on poursuit avec le graphisme et l'écriture (si oui, à quel moment de l'année doit-on démarrer et pour quel niveau). J'aurai de la TPS à la GS ?
Watteau Posté(e) 30 juillet 2004 Posté(e) 30 juillet 2004 tout à fait d'accord avec MCD (là j'ai du mal , ayant les mêmes initiales , je préférais Sourismimi ) La cursive, pas avant janvier dans la plupart des cas et pour certains (les plus jeunes par exemple) pas vraiment acquis à l'entrée au CP. Cela ne les empêchera pas d'apprendre à lire et ils écriront correctement ...en fin de CP Deux dossiers à consulter : http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/mater...rcurs/index.htm http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/maternelle/graphis1.htm
TITECOX13 Posté(e) 30 juillet 2004 Posté(e) 30 juillet 2004 MERCI A WATTEAU DE RAPPELER QUE LES ENFANTS DOIVENT ECRIRE CORRECTEMENT ....EN FIN DE CP...meme si certaines collegues de CP aimeraient les avoir....ecrivains et lecteurs.... des la rentree,je fais graphisme tous les jours en alternant les exercices au tableau a la peinture et sur feuilles...libres et diriges en meme temps je fais de l ecriture cursive en apprenant le sens de l ecriture lettre par lettre en commencant par le i..u..t..a..c..o..d...en ateliers je ne passe sur le cahier qu en janvier en fonction de leurs capacites en commencant par les lettres de leur prenom generalement ils savent tous ecrire leur prenom en cursive en partant certains.......que ça d autres ...un peu plus quelques uns....tout mais je tiens a ce que le sens soit respecte....les attaches entre les lettres aussi.... je prefere qu ils en sachent peu....mais bien mais bon c est mon idee......de vieille.....
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