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Posté(e) (modifié)
:D  :D

Entre autres arguments que je pourrais donner, non pour apprendre l'alphabet en GS mais pour nommer les lettres de l'alphabet par leur nom plus que par leur son :

1/ c'est nécessaire de nommer les choses avec un code commun comme la chaise, la table...

Imaginons ce que ça donnerait si on n'avais pas touts le même mot pour les chaises...

2/ ça n'empêche pas d'encourager la distinction des sons en fonction des mots rencontrés

MCD

Calinours il signe là aussi (avec un qu'on écrit et qu'on entend) ;)

J'ai répondu dans un autre post mais sais pu lequel, y'en a partout maintenant :D

C'est là : http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?showtopic=65812

Modifié par calinours

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